【題目】埃博拉病毒被稱為非洲的死神,它會(huì)導(dǎo)致埃博拉出血熱,該疾病傳染性強(qiáng),致死率極高,目前為止還沒(méi)有什么有效的治療方法。目前全球已有12人染上該病毒。下列表明該病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒 (  。

A. 不能發(fā)生變異B. 不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 不能繁殖后代D. 不能制造有機(jī)物

【答案】B

【解析】

病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能繁殖后代,據(jù)此解答.

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒,因此病毒能繁殖后代,屬于生物,可見(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物生命現(xiàn)象的是 ( )

A. 生物生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜。B. 生物體的消化和吸收。

C. 生物的組成和分類。D. 無(wú)脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,種類也多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲體表外骨骼的作用是:(

①覆蓋在昆蟲的身體表面②有支持和保護(hù)身體內(nèi)部器官的作用③防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)④胸部發(fā)達(dá)的肌肉附著在骨骼上

A.②③B.①②③C.①③④D.②③④

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【題目】下列成語(yǔ)體現(xiàn)生物需要營(yíng)養(yǎng)的是( )

A. 蜻蜓點(diǎn)水B. 望梅止渴C. 餓狼撲食D. 汗流浹背

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A. 家燕南飛B. 母雞孵卵

C. 獵豹飛奔D. 蜜蜂采蜜

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【題目】地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣又能夠分泌酸性物質(zhì),對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用,這一事實(shí)說(shuō)明( )

A. 生物只能適應(yīng)環(huán)境B. 生物只能影響環(huán)境

C. 生物依賴環(huán)境D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的一組是( )

A. 艾滋病毒、陽(yáng)光B. 東北虎、機(jī)器人C. 蝴蝶、大腸桿菌D. 薫衣草、鐘乳石

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與水分的蒸騰作用無(wú)直接關(guān)系的是( )

A. 促進(jìn)光合作用和呼吸作用

B. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

C. 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

D. 降低植物體的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚、蝦、河蚌、蟹都生活在水中,若將它們分成兩類,其依據(jù)是( )

A.是否用肺呼吸B.有無(wú)脊柱

C.體溫是否恒定D.是否胎生

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同步練習(xí)冊(cè)答案