植物進行光合作用的主要器官是
A．葉綠體B．葉C．葉脈D．芽
B
因為光合作用的場所是葉綠體，而植物的器官中葉片的葉綠體是最多的，所以光合作用的主要器官是葉。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物在白天能進行哪些作用（  ）
A．只進行光合作用B．只進行呼吸作用
C．只進行蒸騰作用D．三種作用同時進行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理（消耗掉葉片中的淀粉）后，再把葉片的一部分遮光處理，其它部分則接受光照。一段時間后，將該葉片經脫色、漂洗再用碘液處理，結果遮光部分不變藍，受光照射部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論不合理的是 （  ）
A．有無光照是葉片不同區(qū)域顯現(xiàn)不同顏色的唯一原因
B．如果實驗前不將綠葉放在暗處數(shù)小時，葉片遮光部分用碘液處理后也可能變成藍色
C．本實驗說明綠葉在光下能制造淀粉，在無光時則不能制造淀粉
D．實驗證明葉綠素能利用光能將CO2轉變成淀粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中是光合作用原料的一組是
A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
C．有機物和水D．有機物和氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據(jù)圖回答下列問題：
 
(1)a、b表示植物的生理活動：a_____________，其場所是     。b是____________，其場所是        。
(2)A、B表示兩種物質：A是_____________，B是_____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小龍同學在驗證光是光合作用的必需條件時，設計了一組實驗（如下圖）：將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后，取出試管，用帶火星的木條伸進試管內。結果伸入①試管的木條復 燃了，伸入②試管的木條不復燃。請分析回答（4分）

⑴伸入①試管的木條復燃了，說明金魚藻在光下能進行光合作用，產生       （氣體）；伸入②試管的木條不復燃，說明金魚藻在暗處不能進行光合作用。
⑵設計乙裝置的目的是為了設置       實驗，其變量是       。
⑶該組實驗得出的結論是：       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（5分）請在下列序號后的橫線上填上恰當?shù)膬热�，將下邊的光合作用概念圖補充完善。

（1）                （2）               （3）               （4）               （5）                

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是
A．限制了有機物向根部運輸B．限制了水分向莖葉運輸
C．限制了有機物和無機物向根部運輸D．防止了害蟲的侵害

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉片中具有保護作用的結構是
A．表皮B．葉肉C．葉脈D．氣孔

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同步練習冊答案