今年4月,我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感疫情,請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問題.

(1)截到5月底,我國(guó)防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化.那么H7N9禽流感病毒是引起本次禽流感的________,而患上H7N9禽流感的人是________.
(2)圖1中屬于控制傳染源的措施? ________
屬于保護(hù)易感人群的措施有_______________(圖中序號(hào)填空).
(3)中國(guó)研發(fā)出H7N9禽流感病毒疫苗株,不久后將供給廠家進(jìn)行疫苗生產(chǎn),疫苗在免疫學(xué)上相當(dāng)于________,注射疫苗可以提高對(duì)該流感的抵抗力,這樣獲得的免疫屬________
(1)病原體  傳染源  (2)控制傳染源   5、6
(3)抗原   特異性免疫

試題分析:(1)病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.其中有細(xì)菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等,引起本次禽流感的病原體是H7N9病毒,患上H7N9禽流感的人能夠散播病原體,屬于傳染源.
(2)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物,傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等,易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群,傳染病流行的時(shí)候,切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止,我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的,因此,針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,圖中1對(duì)患病的禽類深埋屬于控制傳染源,禽流感病人也屬于傳染源,收治禽流感病人后,醫(yī)院應(yīng)采取隔離治療的方法,屬于控制傳染源,圖中2、3、4、7屬于切斷傳播途徑.5和6屬于保護(hù)易感人群.
(3)圖中5所示注射疫苗,疫苗是滅活的病原體,疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力;由于這種免疫力是后天獲得的,并只對(duì)特定的病原體起作用,因此通過(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫,進(jìn)行預(yù)防接種的目的是提高人們對(duì)某種傳染病的抵抗力,在傳染病的預(yù)防上屬于保護(hù)易感人群的措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在我國(guó)云南澄江發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物化石群約處于5.3億年前的寒武紀(jì)早期.該化石群有100多種60多個(gè)類群,大多已滅絕.其動(dòng)物結(jié)構(gòu)與現(xiàn)存動(dòng)物結(jié)構(gòu)差異很大,在此前的地層中找不到其祖先.如此多的動(dòng)物種類在寒武紀(jì)早期“突然”出現(xiàn)的事實(shí)與達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)相矛盾的是( 。
A.生物是由其祖先經(jīng)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的
B.現(xiàn)代生物之間有或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系
C.生物的變異是不定向的
D.生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等進(jìn)化的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

原始生命起源于( 。
A.原始陸地B.原始海洋C.原始大氣D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人類和類人猿的共同祖先是( 。
A.森林古猿B.長(zhǎng)臂猿C.大猩猩D.黑猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中它們首先把水加入B中,抽出空氣,在A內(nèi)加入某些氣體成分,然后把B中的水煮沸產(chǎn)生水蒸氣,鎢電極連續(xù)火花放點(diǎn)一周.氣體經(jīng)冷卻后,部分產(chǎn)物留在C處U形管內(nèi).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)米勒等人在A內(nèi)加入的氣體成分可能是______(不少于四種).
(2)火花放電模擬的是原始地球條件下的______,B內(nèi)的液體模擬的是______.
(3)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)C處U形管內(nèi)的物質(zhì)是______(小分子物質(zhì)).
(4)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,在生命起源的過(guò)程中,由原始大氣中的無(wú)機(jī)分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成______的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程是完全可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列疾病中,屬于傳染病的是( 。
A.高血壓B.流行性感冒C.糖尿病D.呆小癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒”引起的,每年導(dǎo)致死亡人數(shù)約80萬(wàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.“人類免疫缺陷病毒”只有營(yíng)寄生生活
B.“人類免疫缺陷病毒”屬于傳染源
C.艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液傳播和母嬰傳播
D.艾滋病目前還沒有特效的治療手段,只能以預(yù)防為主

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)閱讀材料,回答下列相關(guān)的問題:
禽流感全名鳥禽類流行性感冒,是由禽流感病毒(AIV)引起的動(dòng)物傳染病。禽流感病毒不同于SARS病毒,禽流感病毒迄今只能通過(guò)禽傳染給人,不能通過(guò)人傳染給人。感染人的H7N9禽流感病毒是一種變異的新病毒,無(wú)須談禽流感色變。目前沒有發(fā)現(xiàn)吃雞造成H7N9禽流感傳染人的,都是和雞的密切接觸,可能與病毒直接吸入或者進(jìn)入黏膜等等原因有關(guān)。
(1)禽流感屬于傳染病,病禽屬于該傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的           ,禽流感病毒(AIV)是引起這種傳染病的                。
(2)2013年3月底,我國(guó)在上海和安徽兩地發(fā)現(xiàn)了新型H7N9禽流感病例后,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委迅速根據(jù)疫情尋找病原,捕殺病禽,并對(duì)病人及時(shí)隔離,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這種做法屬于                     ;并且要求對(duì)被污染的日常用品、餐具等進(jìn)行消毒處理,這種做法屬于                      。
(3)由于本次新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究,目前尚無(wú)針對(duì)H7N9禽流感病毒的疫苗。所以,預(yù)防和控制成為了目前對(duì)抗禽流感病毒的主要手段。
根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你提出—條預(yù)防H7N9禽流感的措施:               。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)閱讀以下資料;回答問題:
資料一:近年來(lái),受煤煙和機(jī)動(dòng)車尾氣復(fù)合污染,部分城市被濃密的霧霾籠罩。霧霾成了 2014年 6月5日世界環(huán)境日所關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在霧霾密布的空氣中,存在著細(xì)微生物,如結(jié)核桿菌等。
資料二:“二手煙”威脅健康,而“三手煙”更是難以遠(yuǎn)離的“傷”。2014年5月 31日是第27個(gè)世界無(wú)煙日,相關(guān)部門再次提醒人們關(guān)注“三手煙”!叭譄煛笔侵肝鼰熀鬅熿F中的有害物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間滯留在衣服、沙發(fā)、墻壁、窗簾等處。通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè),吸完一支煙后滯留在毛衣上的尼古丁含量有16微克,足以使小白鼠致死。另有研究表明,尼古丁遇到亞硝酸會(huì)形成亞硝胺(強(qiáng)烈致癌物)。
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看,霧霾屬于肺結(jié)核流行中的    為預(yù)防結(jié)核病,醫(yī)生給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于  確(填“非特異性”或“特異性”)免疫。
(2)煙霧中的尼古丁易與泡菜等腌制食品中的亞硝酸結(jié)合形成的致癌物是     
(3)請(qǐng)你結(jié)合資料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勎鼰煂?duì)人體健康的危害,并提出解決煙害的合理建議。(要成至少各答出兩點(diǎn))
危害:                                                          
                                                                 
建議:                                                          
                                                                 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案