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(1)將①~⑥的名稱寫出來
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
(2)西瓜甘甜可口,主要是因為[ 。________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
(3)圖①~⑥中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的________。
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答案:
解析:
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答案:(1)①細(xì)胞壁、诩(xì)胞膜 ③葉綠體、芗(xì)胞核、菀号荨、藜(xì)胞質(zhì)
。2)⑤液泡
(3)①③⑤
點撥:本題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及動植物細(xì)胞的區(qū)別。植物細(xì)胞中的液泡的細(xì)胞液中溶解著各種物質(zhì),如西瓜中發(fā)甜的物質(zhì)、辣椒中辣味物質(zhì)等。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化,選擇最理想的植物是
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[ ] |
A. |
根系發(fā)達(dá),樹冠高大的樹木(如楊樹)
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B. |
根系發(fā)達(dá),矮小叢生的灌木(如沙棘)
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C. |
根系淺小,生長快速的植物(如白菜)
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D. |
根系淺小,地上部分較大的植物(如仙人掌)
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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下圖是兩株植物的根系,認(rèn)真觀察后回答問題。
0
(1)圖中A是________根系,B是________根系,理由是________
(2)具有圖A根系的植物________;具有圖B根系的植物________。
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是________。
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是
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A. |
20×、45×
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B. |
10×、40×
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C. |
15×、10×
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D. |
5×、8×
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時,正確的方法是
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[ ] |
A. |
應(yīng)選用薄而透明的外表皮
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B. |
應(yīng)選用較厚的內(nèi)表皮
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C. |
應(yīng)選用薄而透明的內(nèi)表皮
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D. |
先滴碘液,再放洋蔥表皮
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實驗中,以下操作錯誤的是
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[ ] |
A. |
在載玻片中央滴加的液體是清水
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B. |
用稀碘液對細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察
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C. |
使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰
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D. |
將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合,可看到更多的細(xì)胞
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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分析下面的場景,是否包含科學(xué)探究的過程?
期中考試開始了, a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)做答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)做答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場。
| (1) |
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(2) |
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(3) |
科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以________為重要的支持依據(jù)。
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A. |
觀察
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B. |
假設(shè)
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C. |
實驗
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D. |
推斷
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科目:初中生物
來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊
題型:
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為了進(jìn)一步認(rèn)識櫻桃花的結(jié)構(gòu),小明結(jié)合課本插圖(如圖所示)對櫻桃花實物進(jìn)行認(rèn)真觀察,下列不可行的是
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[ ] |
A. |
數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量
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B. |
準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色
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C. |
利用放大鏡輔助觀察,并記錄觀察結(jié)果
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D. |
利用高倍顯微鏡直接對櫻桃花做整體觀察
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