【題目】組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法,一般不用作組織培養(yǎng)材料的是( )

A. 受精卵 B. C. 莖尖 D. 葉片

【答案】A

【解析】植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體。另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。受精卵是通過(guò)兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的,屬于有性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是常見的幾種植物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從分類角度看,A、D、E屬于__植物,B和C屬于__植物.

(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,C比A高等主要表現(xiàn)在C多了__器官;葵花籽與銀杏的“白果”最大的區(qū)別是:__

(3)圖__所代表的植物類群,對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物,而且這類植物有了__器官的分化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)蝗蟲的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過(guò)5次 , 身體逐漸長(zhǎng)大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比不經(jīng)過(guò)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能作為DNA親子鑒定材料的是( 。

A. 白細(xì)胞 B. 口腔上皮細(xì)胞 C. 父親精液樣本 D. 成熟的紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀(控制該性狀的基因用H或h表示).一對(duì)夫婦都能卷舌,他們生了一個(gè)不能卷舌的孩子.試推斷這對(duì)夫婦的基因組成及再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率( )
A.HH、hh、25%
B.Hh、Hh、25%
C.HH、hh、75%
D.Hh、Hh、75%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是(

A.睪丸 B.輸精管 C.附睪 D.前列腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率

B. 圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率

C. 有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率

D. 有光照時(shí),蒸騰速率總是大于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂的結(jié)果使生物體細(xì)胞的體積增大。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:暗處理過(guò)的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)檢測(cè)二氧化碳是光合作用的原料應(yīng)選擇兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)三個(gè)裝置在光下照射幾個(gè)小時(shí)后,透明鐘罩內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),它們是從葉片的散發(fā)出來(lái)的.
(3)甲、乙、丙的葉片脫色后,滴入碘液,葉片不會(huì)變藍(lán)的是
(4)丙裝置放于黑暗處驗(yàn)證植物的呼吸作用,一段時(shí)間后,將裝置中的氣體通入澄清的石灰水.現(xiàn)象是澄清的石灰水變 . 寫出呼吸作用的表達(dá)式

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