【題目】常見的腔腸動物中，我們可以食用的是（　�。�

A. 海蜇 B. 水螅 C. 珊瑚蟲 D. 海葵

【答案】A

【解析】海蜇經(jīng)加工可以食用，有較高的營養(yǎng)價值，在醫(yī)學上還有清熱解毒的作用；
�？瓷先ズ芟窕ǘ�，具有觀賞價值；
水螅和珊瑚蟲個體較微小，人類沒有食用它們的經(jīng)歷。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫維恩圖是進行對比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)

A. 具有細胞結(jié)構

B. 要進行呼吸作用

C. 細胞內(nèi)具有基因

D. 屬于消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育過程中，外貌開始呈現(xiàn)出人形的時間是

A．第一個月末 B．第二個月末 C．第三個月末 D．第四個月末

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到的四種生物細胞臨時玻片標本的視野，據(jù)圖判斷在制作臨時玻片過程中蓋片不當?shù)氖牵ā　。?/span>

A.大腸桿菌B.酵母菌

C.草履蟲D.葉肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射的反射弧示意圖。下列有關敘述中，正確的是（　�。�

A.膝跳反射中，神經(jīng)沖動傳導的途徑是1→2→3→4→5

B.做膝跳反射實驗時，應用小錘敲擊5所示的部位

C.膝跳反射屬于簡單的反射，其神經(jīng)中樞位于小腦

D.膝跳反射的完成，需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“花生果實大小的變異”活動中，某小組同學測量了兩個不同品種的花生，依據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖。下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.正常情況下，大花生果實長度的平均值大于小花生果實的平均值，這是基因不同引起的

B.大花生果實長度不同說明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

C.大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的種子一定都是大的

D.大花生果實在長度值較大的范圍內(nèi)的數(shù)量要明顯多于小花生果實的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，對三支試管進行了如下處理：

序號

處理方法

1

饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、37℃溫水

2

饅頭碎屑、4毫升清水充分攪拌、37℃溫水

3

饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、5℃溫水

(1)第2號設計有錯，將錯誤之處改正為 _____________

(2)第2號改正設計后，本試驗共有___________ 組對照實驗．

(3)第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5﹣10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是__________ 號．

(4)1、3號對照，兩組間的變量是___________ ．

(5)第2號改正設計后，1、2號對照，說明_________ 對淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學非常喜歡生物探究實驗，在七年年級上學期的生物學習中他們進行了很多生物實驗，并進行了詳細的記錄和分析。同學們在緊張學習的同時，身體也是練的棒棒的，早操、課間操不僅強健了體魄，也培養(yǎng)了同學們團結(jié)協(xié)作的關系。請你結(jié)合下面圖示并根據(jù)實驗探究的收獲完成下列問題：

（1）觀察蚯蚓的體壁，感覺體表有粘液，因為它用______與外界進行氣體交換，用手來回觸摸蚯蚓的體節(jié)近腹面處，感覺粗糙不平因為它的腹面有______，它在運動中起固定支撐身體作用。

（2）觀察鯽魚的外形呈流線型，這有利于______，王剛將一滴墨水滴到水面上，被魚

用口吞掉，他發(fā)現(xiàn)墨水又從魚的鰓蓋后緣出來了，如圖一是王剛的媽媽在洗魚時剪下的魚鰓，圖中A是鰓絲，如果魚是新鮮的它應該是______顏色，因為它內(nèi)含豐富的毛細血管，有利于進行氣體交換。

（3）我們慶云釀造的渤海春酒是我縣的地方白酒，它在慶云已經(jīng)是家喻戶曉，小明同學深入酒廠進行了考察，經(jīng)工作人員介紹，渤海春的釀造離不開酵母菌這種生物，如圖二是小明所繪出的酵母菌數(shù)量隨溫度變化的曲線，該曲線說明______。

（4）如圖三是小明在探究家鴿適于飛行特征時繪出的家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，從圖中可以看出，鳥適于飛行的內(nèi)部結(jié)構特點是______。家鴿氣體交換的場所是[______]。

（5）同學們跑操使身體素質(zhì)得到了很大的提高。你們強健的體魄與發(fā)達的肌肉有關，骨骼肌由______兩部分組成，體育鍛煉，能使關節(jié)的[______]增厚，從而增加關節(jié)的牢固性和柔韌性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖（①﹣⑦表示生理過程，A、B代表系統(tǒng)或器官），請分析回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程，最終分解成氨基酸，參與此過程的消化液有： 、胰液和腸液．

（2）進行圖中③過程時，肋骨間的肌肉和膈肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“傳張”）．

（3）A系統(tǒng)中有三種不同的血管，其中紅細胞呈單行通過的是 （填血管名稱）．

（4）圖中人體生命活動產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有 （用代號表示）

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