【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物.當初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力,建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米2的紅港下立體培養(yǎng)裝置,設立實驗組和對照組進行多次的地面模擬試驗.密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度,其他條件適宜,2名志愿者進入密閉艙中生活,每隔1小時測定一次艙內O2和CO2濃度,結果如圖所示.請回答:
(1)紅萍利用 吸收OC2產生O2.
(2)實驗組的密閉艙內生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍,則對照組的密閉艙內應該怎樣設置? .
(3)根據(jù)實驗結果判斷,密閉艙內18.9米2紅萍產生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗?并說明理由 .
【答案】(1)光合作用;
(2)生活著2名志愿者,沒有培養(yǎng)紅萍;
(3)能、密閉艙內O2和CO2濃度保持相對穩(wěn)定,表明紅萍產生的O2量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O2量。
【解析】(1)光合作用吸收二氧化碳產生氧氣,因此紅萍利用光合作用吸收CO2產生O2.
(2)實驗是為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力,唯一不同的變量是紅萍,其它條件都相同,因此“實驗組的密閉艙內生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍”,則對照組的密閉艙內生活著2名志愿者,沒有培養(yǎng)紅萍.
(3)根據(jù)實驗結果判斷,密閉艙內O2和CO2濃度保持相對穩(wěn)定,表明紅萍產生的O2量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O2量.因此密閉艙內18.9米2紅萍產生的O2能滿足2名志愿者的呼吸消耗,理由是密閉艙內O2和CO2濃度保持相對穩(wěn)定,表明紅萍產生的O2量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O2量。
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【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答:
(1)洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結構層次中的________。
(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→_______→_______。
(3)要將圖二中的甲轉換為乙,應轉動_________,換用_________(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
(4)視野中細胞內近似球形的結構是________。
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【題目】如圖為人的體細胞中一對基因(Bb)位于一對染色體上的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. B代表顯性性狀,b代表隱性性狀
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 該個體表現(xiàn)出的是基因b控制的性狀
D. 該個體的后代不可能表現(xiàn)基因b控制的性狀
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【題目】持化學進化觀點的學者認為,從有機小分子到有機大分子再到最簡單的原始生命最可能發(fā)生在
A. 原始大氣中 B. 原始土壤里
C. 原始陸地 D. 原始海洋中
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【題目】有研究表明,人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀,如果控制該對性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關系(用A、a表示),請分析下圖某家系關于該對性狀遺傳的有關問題:
(1)從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因對生來就慣用左手的基因為 (填顯性或隱性)。
(2)圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為 。
(3)通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為: 。
(4)如果7號個體經(jīng)過矯正為慣用右手,她與一個生來就慣用右手的男人結婚,其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)? 。
(5)根據(jù)國家的二胎政策,5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖的原始地球條件,為生成小分子有機物提供了哪些條件( )
①水蒸氣、谘鯕狻、蹥錃狻、芗淄椤、萘蚧瘹洹、薨薄、甙被帷、嗥咸烟恰、岣邷睾湍芰俊、怆婇W雷鳴
A. ①②③④⑥⑦⑧ B. ③④⑤⑥⑧⑨⑩ C. ①③④⑤⑥⑨⑩ D. ①③④⑤⑥⑦⑨
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【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。
(2)請完善上圖:甲、乙處應該填寫的內容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細長、呈圓柱形;體表有角質層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流,除動物的動作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加,F(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲,這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。
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