精英家教網(wǎng)如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1代表的是
 
動(dòng)物,它的繁殖方式最主要的特征是
 
.植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
 

(2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是
 
.2是
 
.它和3最大的不同是
 

(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的動(dòng)物類(lèi)群是
 
.最原始的植物是
 
.從圖
中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
 
 
、
 
 

(4)鳥(niǎo)類(lèi)的體溫是
 
.在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的
 
就是古代爬行動(dòng)物進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù).據(jù)圖可知兩棲動(dòng)物是由
 
進(jìn)化而來(lái)的.
分析:在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等.
解答:解:(1)動(dòng)物類(lèi)群1是哺乳動(dòng)物,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳.植物類(lèi)群3是裸子植物,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng),適于生活在干旱的陸地上,植物類(lèi)群4是蕨類(lèi)植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差,因此比種子植物低等.
(2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是植物界和動(dòng)物界.因此在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是界.2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,被子植物,被子植物和裸子植物都結(jié)種子,但這兩類(lèi)植物又有重要區(qū)別,其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí),如蘋(píng)果、大豆等都屬于被子植物.裸子植物則不同,它沒(méi)有果實(shí),它的種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái),如松類(lèi)、杉類(lèi)、柏類(lèi)等.
(3)從生物進(jìn)化樹(shù)上,可以看出與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是腸腔動(dòng)物,最原始的植物是單細(xì)胞藻類(lèi),從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物;在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石就是古代爬行動(dòng)物進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù).據(jù)圖可知兩棲動(dòng)物是由魚(yú)類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的.
故答案為:(1)哺乳;胎生哺乳;用種子繁殖;
(2)界;被子植物;種子有果皮包被;
(3)腸腔動(dòng)物;單細(xì)胞藻類(lèi);從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生;
(4)恒定的;始祖鳥(niǎo)化石;魚(yú)類(lèi).
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是記住生物進(jìn)化的歷程.這部分知識(shí)是重點(diǎn),在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?威海)如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
用種子繁殖
用種子繁殖

(2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是
.2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),往往把
花、果實(shí)、種子
花、果實(shí)、種子
作為最重要的依據(jù).
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是
腔腸動(dòng)物
腔腸動(dòng)物
,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?平原縣一模)如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
用種子繁殖
用種子繁殖
;動(dòng)物類(lèi)群5的呼吸方式是
雙重呼吸
雙重呼吸

(2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是
用種子繁殖
用種子繁殖

(2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是
.2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),往往把
花、果實(shí)、種子
花、果實(shí)、種子
作為最重要的依據(jù).
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是
腔腸動(dòng)物
腔腸動(dòng)物
,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生

(4)鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活原因之一是呼吸系統(tǒng)具有
氣囊
氣囊
這一結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是    ;植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是   
(2)在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是    .2是最高級(jí)的植物類(lèi)群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),往往把    作為最重要的依據(jù).
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是    ,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是   

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