精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】我市中小學積極踐行陽光體育活動,朝氣蓬勃的校園真正成為了青少年健康成長的樂園。下圖為人體部分生理活動示意圖(圖中①—表示腎單位的結構,AC表示生理過程,a表示物質)。請據圖回答問題:

(1)豐富的早餐為同學們的晨練提供了充足的營養(yǎng),其中面包(主要成分是淀粉)在消化道內全部被消化分解成a的過程中,參與消化的消化液有 。a被吸收后進入血液循環(huán),經靜脈流回心臟,首先到達心臟的 。

(2)體育課上,學生跳繩時需要消耗大量的氧氣和能量,氧氣進入組織細胞后,在細胞的 內氧化分解有機物,釋放出能量。

(3)學生進行圖中B過程時,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。完成圖中C過程的血管類型是

(4)運動過程中產生的代謝廢物需及時排出體外,血液流經腎單位時,血液中尿素的流經途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。

(5)運動會上,參加100米賽跑的運動員聽到發(fā)令槍響立刻沖出,這一活動屬于 反射。

【答案】(1)唾液、腸液和胰液;右心房;(2)線粒體;(3)舒張;毛細血管;(4)①→③→④→⑤;(5)復雜

【解析】從圖甲可以看出A是吸氣,B是呼氣,C是組織里的氣體交換,a是葡萄糖,入球小動脈,出球小動脈,腎小球,腎小囊,腎小管,腎小管周圍的毛細血管,腎靜脈。

(1)面包的主要成分是淀粉,淀粉最先在口腔內就被消化。在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.葡萄糖被吸收后進入血液循環(huán),經靜脈流回心臟,首先到達心臟的右心房。

(2)外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結合,隨血液運輸到組織細胞處參通過線粒體分解有機物,為其生命活動提供能量,并產生二氧化碳氣體,并通過呼氣排出體外。

(3)圖中B是呼氣,呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降,膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺借彈性回縮導致肺內氣壓增大肺內氣體排出肺.C是組織里的氣體交換,人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型.其中毛細血管的有三個:管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過;血流速度極慢.正是這些特點決定了毛細血管的結構是適于人體內血液和組織細胞之間進行物質交換的場所。

(4)尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成.腎臟的主要功能是形成尿液,當血液經入球小動脈進入腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液,經輸尿管流入膀胱,暫時儲存,最后由尿道排出體外.因此入球小動脈中的一個尿素分子隨尿液排出體外的途徑是:入球小動脈→③腎小球→④腎小囊腔→⑤腎小管尿液

(5)短跑運動員聽到發(fā)令槍響迅速起跑,是高級神經活動的基本方式,受大腦皮層的控制,此反射類型是復雜反射

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,有翅膀,有氣囊,恒溫的動物是( 。

A. 蝗蟲 B. 蜂蜜 C. 家鴿 D. 蝙蝠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同的器官按照一定的次序組合在一起,形成具有_______的結構,叫做系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性和女性的主要性器官分別是( )

A、卵巢和睪丸 B、睪丸和卵巢 C、睪丸和子宮 D、子宮和附睪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程,圖2是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請回答:

(1)圖1中表示光合作用的是[____],表示蒸騰作用的是[____]。

(2)要想觀察葉片的內部結構,需要制作徒手切片:一手拿住葉片,另一只手平穩(wěn)拿住刀片,連續(xù)快速拉動刀片數次,將切下的薄片放入盛有__________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時透光效果好,選取最__________的一片,制成臨時裝片。

(3)A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進出植物體的,圖2中的[___]為氣孔。

(4)葉片一般呈綠色,是因為圖2中[ ___]細胞內含有葉綠體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對植物的蒸騰作用的敘述不正確的是( )

A. 植物的蒸騰作用能夠能夠增加空氣中氧氣含量

B. 葉的蒸騰作用是植物體內水分和無機鹽運輸的主要動力

C. 植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度,增加降水,在地球水循環(huán)中起著重要的作用

D. 植物的蒸騰作用主要是通過葉片完成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有研究表明,人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀,如果控制該對性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關系(用Aa表示),請分析下圖某家系關于該對性狀遺傳的有關問題:

1從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因對生來就慣用左手的基因 (填顯性或隱性)。

2)圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為 。

3)通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為:

4)如果7號個體經過矯正為慣用右手,她與一個生來就慣用右手的男人結婚,其后代有沒有可能出現生來就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)?

5)根據國家的二胎政策,5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大? 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于消費者和生產者關系的是

A青蛙捕食昆蟲

B松鼠吃蘑菇

C長頸鹿吃樹葉

D黃鼠狼吃雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系主要是______________________關系,這就形成了______________________。

(2)此圖中共有_________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為__________________。

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先___________(選填“增加”“減少”或“不變”)。

(4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是______________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案