下列食物中能被消化道直接吸收的是。
A．脂肪、維生素B．礦泉水、蛋白質(zhì)
C．面包、氨基酸D．食鹽、葡萄糖
D

試題分析：食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。故選：D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸。 （       ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃饅頭時，越嚼越能感覺到甜，是因為
A．淀粉在空腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C．唾液變成了葡萄糖
D．在蒸饅頭時，加入了少量酵母菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
Ⅱ：取一支潔凈的試管，進行如下實驗操作。

（1）李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬______________________。
（2）實驗過程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍色，原因是__________________。
（3）李陽同學的實驗目的是觀察__________的消化作用。
（4）劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質(zhì)顏色為______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關(guān)記錄，該實驗結(jié)果表明酶的催化作用（　�。�
A．需要適宜的pHB．只對一種物質(zhì)起作用
C．需要適宜的溫度D．效率很高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，哪一項與小腸絨毛吸收功能的結(jié)構(gòu)特點無關(guān)（  ）
A．小腸是消化道中最長的一段
B．黏膜表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛
C．絨毛壁.毛細血管壁.毛細淋巴管壁均是一層上皮細胞
D．黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于物理性消化的是
A．牙齒的咀嚼
B．胃腸的蠕動
C．舌的攪拌
D．唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物在消化道中經(jīng)過消化，最終被分解成哪些物質(zhì)才能被吸收？（　　）
A．葡萄糖、多肽、甘油和脂肪酸
B．麥芽糖、多肽、甘油和脂肪酸
C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
D．麥芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)消化系統(tǒng)示意圖回答：

1.請寫出下列名稱
[1]____ ___     [3]__ ____           [4] _ _ ____          [e]__ __ _______  
2.能吸收部分水和酒精的是圖甲中結(jié)構(gòu)［4］      ；無消化功能但能吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是［5］        

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