在《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗中，下列操作步驟錯誤的是（　�。�
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次序
A
B
C
D
    

    
方法
淀粉煮沸成漿糊，冷卻后待用
取2支試管，分別加入2ml漿糊，再在其中的一支試管中滴入2ml清水，在另一支內(nèi)加入2ml唾液．然后充分震蕩試管
將加入唾液的試管放入37°C的水中恒溫10分鐘，另一支試管置于常溫下10分鐘
冷卻后滴入碘液，檢驗兩支試管內(nèi)是否變藍色
    A、AB、BC、CD、D
    			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．
    解答：解：要研究唾液對淀粉的消化作用，就要以唾液為變量形成對照實驗，即A、B兩試管中除唾液不同外其它條件都有相同；因此要將加入唾液的A、B兩試管都放入37°C的水中恒溫10分鐘．
    故選：C
    點評：該題考查了對照實驗的設置方法．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    某學校生物課外活動小組，在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗后，又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，并進行了探究．他們選用的材料用具和設計的實驗方案如下．
    材料用具：試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈、溫度計、新鮮唾液、淀粉漿糊、質量分數(shù)為5%的鹽酸、質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等．
    實驗方案：
    

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編號/內(nèi)容
1號試管
2號試管
3號試管
    

    
實
    驗
    步
    驟    		
1
加2毫升漿糊
加2毫升漿糊
加2毫升漿糊
    

    
2
加2毫升蒸餾水
加2毫升鹽酸
加2毫升氫氧化鈉溶液
    

    
3
加2毫升唾液
加2毫升唾液
加2毫升唾液
    

    
4
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
    

    
5
滴入2滴碘液
滴入2滴碘液
滴入2滴碘液
    

    
實驗現(xiàn)象
不變藍
變藍
變藍請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
    （1）1號試管在實驗中的作用是
    對照
    對照
    ．
    （2）1號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是
    唾液中的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖
    唾液中的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖
    ．
    （3）由該探究實驗可以得出的結論是
    酸、堿環(huán)境都抑制唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，在中性環(huán)境中唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最強
    酸、堿環(huán)境都抑制唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，在中性環(huán)境中唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最強
    ．
    （4）將3支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中，恒溫10分鐘的目的是什么？
    使唾液淀粉酶有充分的作用時間
    使唾液淀粉酶有充分的作用時間
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    某學校生物課外活動小組，在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗后，又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，并進行了探究．他們選用的材料用具和設計的實驗方案如下．
    材料用具：試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈、溫度計、新鮮唾液、淀粉漿糊、質量分數(shù)為5%的鹽酸、質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等．
    實驗方案：
    

    


    
編號/內(nèi)容
1號試管
2號試管
3號試管
    

    
實
    驗
    步
    驟    		
1
加2毫升漿糊
加2毫升漿糊
加2毫升漿糊
    

    
2
加2毫升蒸餾水
加2毫升鹽酸
加2毫升氫氧化鈉溶液
    

    
3
加2毫升唾液
加2毫升唾液
加2毫升唾液
    

    
4
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
    

    
5
滴入2滴碘液
滴入2滴碘液
滴入2滴碘液
    

    
實驗現(xiàn)象
不變藍
變藍
變藍
    請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
    （1）1號試管在實驗中的作用是______．
    （2）1號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是______．
    （3）由該探究實驗可以得出的結論是______．
    （4）將3支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中，恒溫10分鐘的目的是什么？______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    實驗探究題
        
    某學校生物課外活動小組，在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗后，又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用這個問題，并設計實驗方案，進行探究。他們選用的材料用具和設計的實驗方案如下。
        
    材料用具：試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈、溫度計、新鮮唾液、淀粉漿糊、質量分數(shù)為5%的鹽酸、質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等。
        
    實驗方案：
        
       
        
    請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題。
        
    1.1號試管在實驗中的作用是___________。
        
    2.1號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是___________。
        
    3.由該探究實驗可以得出的結論是___________________________________。
        
    4.將3支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中，恒溫10分鐘的目的是什么？
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學年湖南省益陽市赫山實驗學校七年級（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    某學校生物課外活動小組，在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗后，又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，并進行了探究．他們選用的材料用具和設計的實驗方案如下．
    材料用具：試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈、溫度計、新鮮唾液、淀粉漿糊、質量分數(shù)為5%的鹽酸、質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等．
    實驗方案：
    編號/內(nèi)容1號試管2號試管3號試管
    實
    驗
    步
    驟    		1加2毫升漿糊加2毫升漿糊加2毫升漿糊
    2加2毫升蒸餾水加2毫升鹽酸加2毫升氫氧化鈉溶液
    3加2毫升唾液加2毫升唾液加2毫升唾液
    4放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
    5滴入2滴碘液滴入2滴碘液滴入2滴碘液
    實驗現(xiàn)象不變藍變藍變藍
    請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
    （1）1號試管在實驗中的作用是______．
    （2）1號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是______．
    （3）由該探究實驗可以得出的結論是______．
    （4）將3支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中，恒溫10分鐘的目的是什么？______．
    

			
    

			
    
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