【題目】地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好的生存和繁衍。下列是與動(dòng)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B. 蝗蟲(chóng)的飛行器官——翅附著在圖中Ⅱ部分

C. 丙圖3為關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活

D. 屈肘動(dòng)作時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)刺激控制6收縮，7舒張，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

【答案】A

【解析】

圖甲是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；丙中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩，6肱二頭肌，7肱三頭肌。

圖甲中蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)依靠剛毛和肌肉配合完成，蚯蚓沒(méi)有骨骼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，A錯(cuò)誤；翅是蝗蟲(chóng)飛行的器官，主要在Ⅱ胸部，B正確；與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液，C正確；屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)6肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，7肱三頭肌舒張，牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開(kāi)．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一下．結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁．

（1）甲瓶中的渾濁程度較低，說(shuō)明空氣中的含量較少．乙瓶中的渾濁程度（填“較高”或“較低”），說(shuō)明呼出的氣體中含量較多．
（2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和進(jìn)入了血液與結(jié)合，最終將氧氣運(yùn)送到 ． 該處消耗了氧氣產(chǎn)生了 ， 通過(guò)血液循環(huán)將該氣體運(yùn)送到肺部的毛細(xì)血管，透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了 ， 然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖；利用花生、大豆榨油。糖分、油主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠。如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）。則以下敘述正確的是 ( )

A. 玫瑰冠是隱性性狀

B. 單冠是顯性性狀

C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A. 所有的骨髓都具有造血功能

B. 骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅骨髓

C. 骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長(zhǎng)變成黃骨髓；當(dāng)身體失血過(guò)多時(shí)，黃骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅骨髓

D. 人在幼年時(shí)的骨髓都是紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴕鳥(niǎo)是草原上的一種大型鳥(niǎo)，請(qǐng)說(shuō)出它的主要運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A. 下肢、奔跑 B. 下肢、飛行 C. 翅膀、飛行 D. 翅膀、奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜．
②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)．
③打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿(mǎn)后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)．
④打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)．
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀(guān)察顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是；
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是；
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自植物的（填生理活動(dòng)），植物進(jìn)行該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞中的；
（4）步驟⑤中，觀(guān)察到A葉片變藍(lán)色，則得出的結(jié)論是；
（5）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多做幾次的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如下圖的處理，在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，其中不會(huì)發(fā)芽的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆種子中，可以發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.種皮
B.胚
C.胚乳
D.子葉

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