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蝌蚪發(fā)育到成蛙要經過完全變態(tài)。

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解析試題分析：兩棲動物的精子與卵細胞是在體外結合成受精卵的，所以受精方式是體外受精，變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中，因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，進行完全變態(tài)發(fā)育的是有些昆蟲，如家蠶，故題干的敘述是錯誤的。
考點：本題考查的是青蛙的發(fā)育過程和生殖特點，解答此題的關鍵是青蛙屬于兩棲動物，生殖和發(fā)育離不開水，必須在水中完成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象與活動，與真菌無關的是

A．制作醬油 B．發(fā)面蒸饅頭
C．臟衣服受潮發(fā)霉 D．幼兒患手足口病

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

腌肉長時間不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的繁殖和生長。

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

所有鳥類的生殖和發(fā)育都要經過求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段。（     ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

所有兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育可以離開水進行。   (    )

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

青蛙抱對是進行體內受精                                       （     ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

家蠶和蝗蟲都是昆蟲，它們的發(fā)育過程都是完全變態(tài)。（  ）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是___   _____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

（6分）在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據實驗結果作出了結論。

 
甲 組
乙 組
假設
溫度能影響霉菌的生活
環(huán)境條件
光照潮濕
陰暗干燥
實驗材料
一塊饅頭
一塊面包
處理方法
將實驗材料裝入袋中
實驗結果
饅頭發(fā)霉
面包不發(fā)霉
實驗結論
霉菌生長在溫暖潮濕的地方
（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“溫度能影響霉菌的生活” 的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有     個。
（2）請根據“溫度能影響霉菌的生活“的假設寫出你的實驗方案：
①環(huán)境條件：甲為低溫          ；乙為         潮濕。
②實驗材料：甲乙兩組均為一塊             。
（3）實驗結果預期：甲組材料             ，乙組材料             。

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