【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題.

(1)圖中①是___________,③是_____________,⑤是_____________ 。

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________

(3)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中傳導(dǎo)的順序是___________________________。(填序號(hào))

【答案】 感受器 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器 反射 反射弧 ①②③④⑤

【解析】從圖中可以看出,③為神經(jīng)中樞,②標(biāo)號(hào)所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),代表其為傳入神經(jīng),則①為感受器,為傳出神經(jīng),為效應(yīng)器③是灰質(zhì)。

(1)(3)如圖所示反射弧各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:①感受器、②傳入神經(jīng)、③灰質(zhì)、④傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。故神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是①→②→③→④→⑤。
(2)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀世界的神秘面紗。你會(huì)使用顯微鏡嗎?請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>
(1)顯微鏡中,通過(guò)光圈調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是。
(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野
中細(xì)胞的數(shù)目:。(填增多或減少)
(3)用顯微鏡觀察物像時(shí),若觀察用的物鏡上標(biāo)有10×,目鏡上標(biāo)有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是倍。
(4)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向方移動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同卵雙胞胎幾乎長(zhǎng)得完全一樣,主要是因?yàn)樗麄儯?)

A. 是同一父母的后代 B. 具有相同的遺傳物質(zhì)

C. 是同時(shí)出生的 D. 生活條件相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)。一段時(shí)間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因?yàn)镈NA是

A.提供能量的物質(zhì) B.控制性狀的單位

C.主要的遺傳物質(zhì) D.遺傳物質(zhì)的載體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”現(xiàn)象,導(dǎo)致“沙塵暴”的直接原因是( )
A.植被遭到破壞
B.降水異常減少
C.溫室效應(yīng)加劇
D.大氣污染

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列活動(dòng)中,會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境起破壞作用的是

A為了防止被毒蛇咬傷,大量捕殺毒蛇 B為了快速致富填湖造田

C為了快速解決溫飽問(wèn)題,伐樹(shù)造田 D以上都是破壞作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化樹(shù)(如下圖)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中

B.A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界

C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來(lái)的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

D.從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句中,哪一項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象

A春眠不覺(jué)曉 B處處聞啼鳥

C夜來(lái)風(fēng)雨聲 D春風(fēng)吹又生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色,漂洗,最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

(1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)
結(jié)果產(chǎn)生影響。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理主要為了設(shè)立。
(3)幾小時(shí)以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,進(jìn)行
加熱。
(4)脫色過(guò)程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是色。
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,可以看到葉片部分變藍(lán)。
(6)請(qǐng)完成下列概念圖:

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