【題目】近年來(lái),我國(guó)的內(nèi)陸湖泊、池塘等區(qū)域經(jīng)常爆發(fā)“水華”現(xiàn)象。發(fā)生“水華”的水體往往會(huì)散發(fā)出腥臭,同時(shí)也影響水中其他生物的生存。下表為科研人員治理某池塘水華過(guò)程中,測(cè)得的水體中各種生物的密度,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)藻類、水草都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____,但藻類過(guò)度繁殖會(huì)導(dǎo)致水體的無(wú)機(jī)鹽迅速耗盡,水體中的植物隨之死亡。
(2)據(jù)表可知,科研人員采用生物防治的方法治理“水華”。治理第1天,科研人員向池塘中投放了______,隨著治理天數(shù)增加至第 42 天,池塘中藻類密度逐漸_____,而水草密度逐漸上升,說(shuō)明二者之間存在__關(guān)系。
(3)與治理前相比,治理后該池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,說(shuō)明其_______能力增強(qiáng)。
【答案】生產(chǎn)者 無(wú)齒貝類 下降 競(jìng)爭(zhēng) 自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者—主要是植物、消費(fèi)者—主要是動(dòng)物、分解者—主要是細(xì)菌和真菌。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的藻類、水草屬于生產(chǎn)者,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。
(2)據(jù)表可知,科研人員采用生物防治的方法治理“水華”。治理第1天,科研人員向池塘中投放了無(wú)齒貝類,直至42天,池塘中藻類密度呈現(xiàn)下降趨勢(shì),而水草密度呈上升趨勢(shì),因?yàn)樵孱惡退荽嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系,藻類減少導(dǎo)致水草增多。第42天后科研人員向池塘中投放草魚(yú),草魚(yú)捕食水草使其數(shù)量降低。
(3)生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng);治理后該池塘內(nèi)多了無(wú)齒貝類、草魚(yú)等動(dòng)物,使得生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因?yàn)橹参锏恼趄v作用可以
A. 降低空氣的溫度 B. 吸收空氣中的二氧化碳
C. 增加空氣中氧的含量 D. 提高大氣濕度,增加降水量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物。圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類生物中的一類。以下說(shuō)法正確的是( )
A.圖1方框中的生物可能是老虎
B.圖2中乙對(duì)應(yīng)的生物類別是植物
C.若人類大量捕殺鷹,短時(shí)間內(nèi)蛇會(huì)減少
D.植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng),根據(jù)它發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài),回答下列問(wèn)題。
(1)菜粉蝶的發(fā)育順序是_______________(填序號(hào));菜粉蝶的發(fā)育屬于_________發(fā)育。
(2)與菜粉蝶相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是( )_______。蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于__________發(fā)育。
(3)在家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育中,家蠶要蛻皮4次,原因是________。針對(duì)菜粉蝶的生活史,消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是( )_____________,原因是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“人體內(nèi)的腔”側(cè)面圖.請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①是________,其中有腦。圖中②是__________,其中有脊髓。
(2)[ ]_____________將體腔分為胸腔和腹腔。
(3)[_____]是腹腔,腹腔中有胃、小腸、大腸、肝臟和膽囊等器官。
(4)圖中表示胸腔的是________,內(nèi)有_________、_________等器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞同植物細(xì)胞的明顯區(qū)別是( )
A. 呈圓形 B. 沒(méi)有細(xì)胞壁 C. 有細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞形態(tài)差別很大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,已選用了“40×”的物鏡,如果要把玻片標(biāo)本放大400倍,此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是( )
A. 10× B. 12× C. 40× D. 360×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B. 反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成
C. 條件反射是生來(lái)就有的,而非條件反射是通過(guò)后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射
D. 條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是( )
A.生物能夠由小長(zhǎng)大B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
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