【題目】根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中所示的左心室和右心室中, 的壁較厚。
(2)圖中與左心房相連的主要血管是 。
(3)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液循環(huán)包括 循環(huán)和肺循環(huán)。
(4)經(jīng)肺循環(huán)后,血液發(fā)生了怎樣的變化? 。
【答案】(1)左心室
(2)肺靜脈
(3)體
(4)由靜脈血變成了動(dòng)脈血
【解析】
試題分析:(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng),心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;這是因?yàn)樾氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚;故心臟壁最厚的腔是左心室。
(2)觀察圖示可知,與左心房相連的主要血管是肺靜脈。
(3)血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。
(4)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲(chóng),⑤是衣藻
B.①②③④⑤都是單細(xì)胞生物。
C.有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡和纖毛的是④。
D.有細(xì)胞壁的的是①②⑤;有成形細(xì)胞核的是①④⑤,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 變異分為可遺傳變異和不可遺傳的變異兩類
B. 可遺傳的變異都是由遺傳物質(zhì)的改變而引起的
C. 變異都是由環(huán)境的改變引起的,都是可遺傳的
D. 變異的有利和有害是相對(duì)的,它取決于生物生存的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱
【3】____________【4】___________【5】_________
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁。叫[ ] ___________起_________和_________細(xì)胞作用。
(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]_________。
(4)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[ ] __________。
(5)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有__________、__________和________等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊的結(jié)構(gòu) __________、_________和________。(填結(jié)構(gòu)名稱)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 B.個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D.組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,這是因?yàn)?/span>( )
A.假根中有輸導(dǎo)組織 B.具有假根和真正的莖葉
C.根、莖、葉內(nèi)具有專門(mén)的輸導(dǎo)組織 D.有較發(fā)達(dá)的營(yíng)養(yǎng)組織和用孢子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在裝有適量水的燒杯中放入一些活的水綿,再將燒杯放到黑暗處,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,這些水綿( )
A.全部死亡 B.生長(zhǎng)緩慢
C.生長(zhǎng)正常 D.生長(zhǎng)更快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是對(duì)菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
探究:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?
(1)你的假設(shè)是: ____________________________。
(2)①尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
②找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是
③準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。為使菜青蟲(chóng)取食效果更好,我們應(yīng)該 。實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲(chóng)可以嗎?_____ ___,為什么? ___________ _________。
(3)分析結(jié)果:你的預(yù)期結(jié)果是 _________________________。
(4)結(jié)論是________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是()
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng),過(guò)程②表示細(xì)胞分化,過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
B. 圖中的細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
C. 生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是過(guò)程①和②
D. 過(guò)程②染色體會(huì)減半
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