【題目】不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱(chēng)為__________。

【答案】無(wú)性生殖

【解析】無(wú)性生殖是指：無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。如扦插和嫁接。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早在三千年以前我國(guó)人民就開(kāi)始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲。如圖是家蠶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）家蠶的發(fā)育順序是（用圖的序號(hào)排列）_____，它的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

（2）與家蠶相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是[　 　]_____。

（3）下列昆蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程相同的是_____。

A．菜粉蝶 B、蟋蟀 C．螳螂 D．螻蛄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)學(xué)家將地球上所有的生物分類(lèi)為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是關(guān)節(jié)模示意圖和人體屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

（1）經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使圖甲中的[②]_____增厚，韌帶增粗，從而加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。

（2）運(yùn)動(dòng)中，用力過(guò)猛容易導(dǎo)致脫臼，脫臼是指_____從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)。

（3）圖乙中的屈肘運(yùn)動(dòng)必須在_____系統(tǒng)的支配下完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；~(yú)塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，利用甲烷菌將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚(yú)．這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是________關(guān)系．

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是________．

（3）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________．

（4）如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是________．

（5）寫(xiě)出圖中的一條食物鏈________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同的濰坊生物，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 兩種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

B. 昌樂(lè)西瓜有根、莖、葉、果實(shí)等六大器官

C. 壽光大雞的組織包括保護(hù)組織、神經(jīng)組織等

D. 兩種生物都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片的中央滴上一滴（ ）

A. 清水 B. 生理鹽水 C. 稀碘液 D. 藍(lán)墨水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案（如下圖表所示），在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（1）若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，應(yīng)選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是_____。若選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是甲和丁，則探究影響酵母菌發(fā)酵作用的非生物因素是_____。

（2）一段時(shí)間后觀察：氣球有脹大現(xiàn)象的裝置是_____，這說(shuō)明裝置中產(chǎn)生了某種氣體，這種氣體是_____。

（3）酵母菌在適宜的條件下可以快速繁殖，酵母菌進(jìn)行無(wú)性生殖的主要方式是_____。

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