【題目】在緊急情況下，可以少量接受A型或B型血，該受血者的血型是（ ）

A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型

【答案】D

【解析】輸血以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，因此，在緊急情況下，可以少量接受A型或B型血，該受血者的血型是AB型。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模擬膈肌的運動與呼吸的關系示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要驗證綠葉在光下吸收二氧化碳，需將甲裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是形成對照試驗，避免瓶內的植物進行（ ）

A．光合作用 B．分解作用

C．呼吸作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 ， 在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是 ．
（2）鷹進行生命活動所需的能量最終來自。
（3）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會 ， 直接導致的數(shù)量大量減少。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產者的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計：

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復多次．

請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：

（1）本實驗的假設是__．

（2）本實驗的變量是__．

（3）對實驗結果的預測和分析：

預測①：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則說明__．

預測②：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明__．

（4）本實驗設計的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步，2號試管中應滴加mL。對照組是號試管．
（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？
（3）滴加碘酒后，號試管呈藍色．
（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的 ， 有利于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了腦的哪一部分（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】益陽農產品特別豐富，如安化是茶葉之鄉(xiāng)，沅江是柑橘之鄉(xiāng)。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖一為茶的枝葉，茶的葉脈為網(wǎng)狀脈說明茶屬于______植物（填“雙子葉”或“單子葉”）

（2）圖二是柑橘的生活史簡圖。其中E是在受精作用完成后由D中的[ ]發(fā)育來的。

（3）圖二中的A、C、D所屬的結構層次分別為______________________________

（4）圖二中，序號B中的①所示結構由種子的 ______________ 發(fā)育而來。

（5）安化縣多數(shù)地區(qū)海拔較高氣候溫和，晝夜溫差較大，請簡單說明“高山出好茶”的道理。____________________________（答對一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是___________、_________和充足的空氣。

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