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【題目】我國東海釣魚島經常刮大風，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A、無翅或殘翅昆蟲更能適應環(huán)境

B．無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強

C、有翅昆蟲全部被風刮走

D．有翅昆蟲被天敵捕食了

【答案】B

【解析】

試題分析：我國東海釣魚島經常刮大風，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，這是自然選擇的結果。由于釣魚島上經常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海水中淹死，因而生存和繁殖后代的機會較少，是不適者被淘汰。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多，是適者生存。經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅或殘翅的昆蟲就特別多，這種現(xiàn)象產生的原因是自然選擇的結果。表明無翅或殘翅昆蟲更能適應釣魚島經常刮大風的環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小美同學體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：

（1）人類的單眼皮和雙眼皮是一對_________．

（2）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內控制眼瞼性狀的基因組成是_________，小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學上稱為_________．

（3）小美的父母準備要二胎，小美想要一個弟弟，她的愿望能夠實現(xiàn)的概率是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據圖回答：

（1）A．b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為46條。A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞C．d分別叫 和 ，它們的染色體數均為 條。

（2）B過程表示受精作用，通過受精作用形成的e細胞叫 ，它的染色體數為 條。C過程表示個體發(fā)育，f細胞是女兒的體細胞，其染色體數為 條。

（3）分析上圖可知，人的體細胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自 ，一條來自 。這些染色體都是由 和 兩種有機物組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數是害蟲．下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（　　）

A. 青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

B. 雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙

C. 青蛙是體內受精

D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了促進兒童骨骼的正常生長發(fā)育，應給兒童補充（ ）

A．含碘豐富的食物 B．含鐵和維生素C豐富的食物

C．含鈣、磷、鋅豐富的食物 D．含鈣、磷及維生素D豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗，該實驗要探究的是以下哪方面的作用（ ）

實驗步驟

A試管

B試管

步驟一

加入等量饅頭碎屑

步驟二

加入2ml唾液

加入2ml清水

步驟三

攪拌均勻

步驟四

37℃的溫水中10分鐘

步驟五

滴入碘液

步驟六

不變藍

變藍

A．牙齒的咀嚼 B．舌頭的攪拌 Ｃ．唾液的消化 D．三者都有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（ ）

A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢

B．精子與卵細胞結合的部位是輸卵管

C．胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤

D．胎兒在母體內發(fā)育的場所是子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構和_____________上有顯著的不同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據神經系統(tǒng)的模式圖回答：

（1）在圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是[ ]如果發(fā)生了縮手反射，請寫出縮手反射的反射途徑（用圖中字母表示）

（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是 ．

A．F

B．B

C．C

D．G

（3）由（1）、（2）可知，脊髓具有 和 功能

（4）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內的神經中樞受 的控制．

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