【題目】組成人體消化的器官中，既有消化功能又有吸收功能的是（ ）

A．口腔 B．食道 C．小腸 D．大腸

【答案】C

【解析】

試題分析：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化，它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
（1）體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[]（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，下同）壁比[]壁厚，肌肉收縮更有力．
（2）在血液過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有 ， 心室與動(dòng)脈之間有 ， 四肢的靜脈中還具有 ．
（3）在肺循環(huán)過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[]時(shí)，血液成分發(fā)生的變化是 ， 從而使人體獲得氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)坐過(guò)山車(chē)時(shí)，因?yàn)楹ε露]上眼睛．但仍能感覺(jué)到過(guò)山車(chē)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.耳蝸和前庭
B.前庭和半規(guī)管
C.半規(guī)管和鼓膜
D.鼓膜和聽(tīng)小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)上圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是 （從何處到何處）。

(2)圖中在A過(guò)程中起作用的生態(tài)系統(tǒng)的功能成分是 。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，在于生態(tài)系統(tǒng)具有 。目前，圖中的 過(guò)程，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，導(dǎo)致了全球氣候變化這一全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，對(duì)生物圈的穩(wěn)定性產(chǎn)生不利影響。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是： 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花河桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：（方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）

（1）解剖一朵桃花，從外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是花萼、花冠、、雌蕊．
（2）授粉是花粉從結(jié)構(gòu)①散發(fā)出來(lái)落在結(jié)構(gòu)④上的過(guò)程．
（3）圖中A的胚珠是[]，完成受精作用后，胚珠形成圖B中的結(jié)構(gòu)d ．
（4）一朵桃花的某個(gè)部分被昆蟲(chóng)吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí)，該結(jié)構(gòu)是（花瓣/雄蕊/雌蕊）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀看時(shí)，放大倍數(shù)是[ ]________與[ ]_________ 的乘積。

（2）觀察標(biāo)本時(shí)，首先眼睛要看著物鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)____________________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近標(biāo)本位置，再用左眼向_____________內(nèi)看，右眼也要同時(shí)睜開(kāi)，并轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止，然后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)__________使物像更清晰。

（3）顯微鏡下的 像為倒像，因此物像的與波片的移動(dòng)方向_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過(guò)程，請(qǐng)你將正確的順序排列出來(lái)

（1）正確的順序是_____

（2）圖中A往裝片上滴加的液體是_____

（3）為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該_____

A．把蓋玻片平放在載玻片上

B．事先多滴幾滴清水

C．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓

D．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：（方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）

（1）從圖中可以看出，屬于多細(xì)胞生物的是[]．
（2）在溫度適宜的環(huán)境中橘皮上容易長(zhǎng)出青霉．青霉從橘皮中獲得營(yíng)養(yǎng)，其營(yíng)養(yǎng)方式是 ． 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，發(fā)霉的橘皮會(huì)慢慢消失，說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于 ．
（3）在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是[]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ．
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出是隱性性狀．
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是 ． 后代白花的基因組成是 ．
（4）豌豆體細(xì)胞中的染色體是存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染包體的數(shù)目要 ．

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