【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)上圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是 （從何處到何處）。

(2)圖中在A過(guò)程中起作用的生態(tài)系統(tǒng)的功能成分是 。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，在于生態(tài)系統(tǒng)具有 。目前，圖中的 過(guò)程，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，導(dǎo)致了全球氣候變化這一全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，對(duì)生物圈的穩(wěn)定性產(chǎn)生不利影響。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是： 和 。

【答案】

⑴從大氣CO2到綠色植物

⑵分解者

⑶自我調(diào)節(jié)能力；D

⑷全球性；物質(zhì)被生物群落反復(fù)利用

【解析】

⑴生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)關(guān)鍵步驟是從大氣CO2到綠色植物，保證二氧化碳進(jìn)入群落。⑵動(dòng)植物遺體是有分解者的分解作用將其分解為無(wú)機(jī)物。⑶生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定；化石燃料的燃燒，被固定的碳在短時(shí)間內(nèi)被快速的釋放出來(lái)，打破了物質(zhì)循環(huán)的平衡狀態(tài)。⑷生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是：全球性和物質(zhì)被生物群落反復(fù)利用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空

（1）草履蟲生活在____中，靠[ ]____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．

（2）食物在[ ] ___附近的_______的快速擺動(dòng)下被送如口內(nèi)，再進(jìn)入[ ] ___內(nèi)，形成[ ] ___，逐漸被消化．

（3）草履蟲通過(guò)[ ] ___從水中獲得氧氣，并通過(guò)____將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（4）草履蟲代謝的廢物是由____收集，進(jìn)而排出體外的．

（5）不能消化的食物殘?jiān)鼜?/span>___ 排出．

（6）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備____，不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為____，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（7）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的____，因?yàn)?___．

（8）草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)同學(xué)們分析下列曲線：

（1）A、B、C分別是哪種物質(zhì)消化曲線？A_________B________C______

（2）三種物質(zhì)經(jīng)消化后含量最多的是哪一種？答：______________

（3）沒(méi)有消化作用的是哪一段？答：______________

（4）三種物質(zhì)最終被分解成什么成分時(shí)才能被吸收？A分解成______________B分解成______________C分解成__________

（5）消化食物的主要部分是哪一段？________，其中含有哪些消化液？_____________________________。

（6）肝臟分泌的消化液是__________它對(duì)圖中的A、B、C三種物質(zhì)中的哪一種有促進(jìn)消化作用？答：______________

（7）食物中的哪些成分，不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“拔苗助長(zhǎng)”造成幼苗枯死，這是因?yàn)閾p傷到了幼苗的（ ）

A. 老根 B. 莖 C. 根毛和幼根 D. 枝條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. ①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B. ②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C. ③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D. ①②③都是無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)?zhí)顚憟D中各部分的名稱：1______________ 2_____________ 3_____________ 4_______________ 5________________。

（2）玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對(duì)應(yīng)的部分是：B對(duì)應(yīng)___________，C對(duì)應(yīng)______________D對(duì)應(yīng)________________（填寫菜豆種子的序號(hào)及名稱）

（3）為種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是_______________________

（4）5與A相比較，不同之外在于____________________________________________

（6）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有________________和_______________，不同點(diǎn)是玉米種子有[ ]__________________，而菜豆種子沒(méi)有 ______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體消化的器官中，既有消化功能又有吸收功能的是（ ）

A．口腔 B．食道 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家探究煙草花葉病毒（簡(jiǎn)稱TMV）感染煙草葉片的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:

（1）煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,無(wú) 結(jié)構(gòu),它是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。

（2）把有病斑的煙葉榨汁,用細(xì)菌過(guò)濾器進(jìn)行過(guò)濾,再用過(guò)濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會(huì)患病嗎? 。為什么? 。

（3）從有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應(yīng)該是 病毒,該病毒可以寄生在 的活細(xì)胞內(nèi),靠自己的 ,利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出許多 ,從而使煙草患病,而蛋白質(zhì)外殼 （填“是”或“不是”）遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病人長(zhǎng)時(shí)間吃不下食物就會(huì)明顯消瘦，主要是因?yàn)橘A存在體內(nèi)的什么物質(zhì)被大量消耗？（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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