【題目】生物體由小長大，是通過細胞的不斷分裂，使細胞的__增多；通過細胞的生長，使細胞的___增大．

【答案】 數(shù)目 體積

【解析】生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂分不開的，構(gòu)成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長，但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂，細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，可見，生物體由小長大，是通過細胞的不斷分裂，使細胞的數(shù)目增多；通過細胞的生長，使細胞的體積增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是

A. 整個生物體只由一個細胞構(gòu)成

B. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

C. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D. 能夠獨立完成生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常州市陽湖中學(xué)生物實驗探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識 后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探 究。請根據(jù)以下圖示，回答下列問題。

（1）上述圖②操作有誤，請改正：________．

（2）步驟①中，A、B 兩裝置形成了相互對照，其變量是________．

（3）進行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有________．

（4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是________．

（5）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。

（1）你認為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果。

（2）①若你指導(dǎo)的是____同學(xué)，建議是:______________________________________。

②若你指導(dǎo)的是____同學(xué)，建議是：______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人將植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，C部位不呈藍色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和乙是兩類不同細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是(　)

A.甲和乙的細胞分裂方式完全相同

B.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

C.甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成營養(yǎng)組織

D.由甲參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化（　�。�

A.前后徑增大，左右徑縮小B.前后徑縮小，左右徑增大

C.前后徑和左右徑均增大D.前后徑和左右徑均縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（　�。�

A. 合作 B. 捕食 C. 競爭 D. 共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高我國人口素質(zhì)，要讓每一對夫婦生育出健康的孩子就必須（　　）

A. 少生 B. 優(yōu)生 C. 晚育 D. 晚婚

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同步練習(xí)冊答案