(2010?三明)圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,圖中的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì).請回答下列問題:
(1)若要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是分解者和
非生物
非生物
_部分.
(2)寫出圖中所示的一條食物鏈.
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚

(3)該池塘被有霉物質(zhì)污染,從圖中看出大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多,說明有毒物質(zhì)會沿著
食物鏈
食物鏈
不斷積累.
(4)圖中大魚小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)的
消費
消費
者.
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、有毒物質(zhì)的沿著食物鏈傳遞積累,據(jù)此解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此若要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是分解者和非生物部分.
(2)食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.圖中所示的一條食物鏈水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.
(3)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高.該池塘被有霉物質(zhì)污染,從圖中看出大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多,說明有毒物質(zhì)會沿著食物鏈不斷積累.
(4)圖中大魚小魚不能進行光合作用,不能制造有機物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者.
故答案為:
(l)非生物;
(2)水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚;  
(3)食物鏈;  
(4)消費
點評:生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累是考試的重點,要理解掌握.
練習冊系列答案
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A
A
_類(填字母).圖(二)中曲線
能表示它的消化過程.
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蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C類和
D
D
類(填字母)食物.
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小腸
小腸
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膽汁
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D
D
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(3)如圖是顯微鏡下觀察到的一個細胞,判斷該細胞是植物細胞的依據(jù)是
該細胞有細胞壁
該細胞有細胞壁
.(據(jù)圖回答一項即可)
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心臟
心臟

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左心室
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房室瓣
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