【題目】兔子、鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物,它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是( 。
A.肺、鰓、體壁、氣管
B.體壁、氣管、肺、鰓
C.肺、鰓、氣管、體壁
D.體壁、肺、鰓、氣管
【答案】C
【解析】解:兔子為哺乳動(dòng)物,靠肺來(lái)完成氣體交換;鯽魚(yú)是魚(yú)類(lèi)生活在水中,呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;而蝗蟲(chóng)則是靠氣管來(lái)呼吸的;蚯蚓生活在潮濕的土壤中用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣.
故選:C
由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)陸生動(dòng)物有能在空氣中呼吸位于身體內(nèi)部的呼吸器官,如氣管和肺等.(2)大部分魚(yú)類(lèi)生活在水中,吸收水中的溶解氧,靠鰓進(jìn)行呼吸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì),我國(guó)近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào),即男性多于女性,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.生男生女責(zé)任全在女方
B.正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等
C.人的性別由性染色體決定
D.性別比失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖.圖中①為卵期.下列說(shuō)法正確的是( )
A.②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④
D.蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→③→④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神舟九號(hào)飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的,該生物技術(shù)屬于( 。
A.克隆技術(shù)
B.仿生技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.生物防治技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別決定的敘述,正確的是( )
A.受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了
B.性別由性染色體決定,與基因無(wú)關(guān)
C.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞
D.一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一胎一定是男孩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因手術(shù)失血過(guò)多,需要輸血,已知其血型為O型,可輸入下列哪種血型的血( )
A. O型 B. AB型 C. B型 D. A型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),市、縣兩級(jí)政府對(duì)沂河進(jìn)行了生態(tài)修復(fù)(如圖所示)。通過(guò)整治,沂河又呈現(xiàn)出了一幅美麗的畫(huà)卷,“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的生態(tài)修復(fù)過(guò)程采取了__________________________的措施,這主要是為了增加分解者的數(shù)量,以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____________,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化。
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿(mǎn)足水中生物_____________的需要。
(3)生物浮床就像水中的綠島,它與沂河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:____________________________________。
(4)生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處,許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的______________對(duì)魚(yú)生活的影響。
(5)為保護(hù)沂河生態(tài)系統(tǒng),作為中學(xué)生的你還可以怎么做?___________________(答出1點(diǎn)即可)。
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