【題目】神舟九號(hào)飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的，該生物技術(shù)屬于（　�。�
A.克隆技術(shù)
B.仿生技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.生物防治技術(shù)

【答案】B
【解析】解：克隆技術(shù)是利用生物的體細(xì)胞繁殖后代的無(wú)性生殖技術(shù)，仿生技術(shù)是模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過(guò)改變生物的基因組成，獲得生物新品種的技術(shù)．生物防治技術(shù)是利用生物的天敵來(lái)防治有害生物的技術(shù)，包括以蟲治蟲、以鳥(niǎo)治蟲、以菌治蟲等．所以，題干中描述的技術(shù)屬于仿生技術(shù)．
故選：B
仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某樹(shù)葉的形態(tài)圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若此圖表示植物的光合作用，則①②③④分別代表、、、 ．
（2）若此圖表示植物的呼吸作用則①②分別代表、 ．
（3）若此圖代表植物的蒸騰作用則②代表 ．
（4）以上三種生理活動(dòng)植物在白天進(jìn)行的有種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，常要對(duì)生物進(jìn)行分類，下列各項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是（　�。�
A.相似程度
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能
D.個(gè)體大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列描述正確的是（ ）

A.該昆蟲發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是（　�。�

A. 甲流出的血液為動(dòng)脈血

B. 乙和丙都是靜脈血管

C. 血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙

D. 血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大馬哈魚終生沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它們的雙親，但它們卻能沿著父母相同的路線回到黑龍江、松花江產(chǎn)卵，這種行為屬于

A. 先天性行為，受遺傳物質(zhì)的控制

B. 后天學(xué)習(xí)行為，是依靠個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)的積累

C. 后天學(xué)習(xí)行為，是出生后逐漸形成的

D. 先天性行為，是依靠個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)的積累

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是（　　）
A.肺、鰓、體壁、氣管
B.體壁、氣管、肺、鰓
C.肺、鰓、氣管、體壁
D.體壁、肺、鰓、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液在形成及排出過(guò)程中會(huì)依次流經(jīng)不同器官，正確表示此過(guò)程的流程圖是（ ）

A.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

C.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D.腎臟→尿道→膀胱→輸尿管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 羊的白毛和狗的黑毛 B. 圓粒的豌豆和黃色的豌豆

C. 有人慣用右手，有人慣用左手 D. 狗的黃毛和狗的卷毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案