【題目】有人將有關(guān)生物過程進(jìn)行了如下整理,你不認(rèn)同的是(  )

A. 尿的形成:入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管

B. 植物的進(jìn)化歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

C. 植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

【答案】C

【解析】尿的形成過程是,血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球,經(jīng)過腎小球的過濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,A正確;
B、植物進(jìn)化歷程為:
裸子和被孑植物統(tǒng)稱為種子植物,所以“植物的進(jìn)化歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物“是正確的,B正確
植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,有不同的組織構(gòu)成器官,有六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。因此植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有沒有系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣被人吸入肺泡后,交換進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞里的________結(jié)合,運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲煅杉?xì)胞經(jīng)過圖甲所示的變化成為血細(xì)胞,此變化過程為細(xì)胞________.當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),通過腎單位經(jīng)圖乙所示的過程,形成尿液,表示重吸收過程的是________(選填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖,圖二表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度的曲線圖,數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)小楊因患肝炎早餐比較簡(jiǎn)單,只吃了一個(gè)饅頭和一盤豆腐炒青菜,喝了一杯牛奶,食物中最早被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____,即圖二中曲線_____所表示的物質(zhì)。

(2)醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡,少吃油膩食物,這是因?yàn)楦窝撞《居绊懥藞D一中[3]_____分泌膽汁的功能,從而影響了圖二中曲線_____所表示物質(zhì)的消化。

(3)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[9]_____處含量大幅度下降,說明此處是人體進(jìn)行消化的主要場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,以下敘述錯(cuò)誤的是

A.科比的身體結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞組織器官個(gè)體

B.科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖一的結(jié)構(gòu)內(nèi)

C.圖二的a、b、c表示細(xì)胞分裂過程,d表示細(xì)胞分化過程

D.科比具有絕殺之技,離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泌尿系統(tǒng)的主要功能是 ______________尿液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖,并回答下列問題:

(1)在圖中注出口腔、胃、小腸的位置,標(biāo)在序號(hào)后面;
(2)淀粉在人體消化道的[]部位開始消化,參與這一消化的消化酶是
(3)蛋白質(zhì)在人體消化道的[]部位開始消化,參與這一消化的消化酶是
(4)脂肪在人體消化道的[]部位被消化,參與這一消化的消化液有

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的生物只有無(wú)性和有性兩種生殖方式,兩者的本質(zhì)區(qū)別是( )

A. 是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 是否能進(jìn)行有絲分裂

C. 是否能形成生殖細(xì)胞 D. 是否由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合而成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.家蠶的發(fā)育過程中,能吐絲的時(shí)期是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展.我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )

A.家蠶是有性生殖方式
B.蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期
C.家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時(shí)期
D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹