【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。
(2)圖中接受刺激的部位是[______]感受器,脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入嬰兒的脊髓,破壞了[4]灰質(zhì)前角內(nèi)______的神經(jīng)元,導(dǎo)致小兒麻痹癥。
(3)通過(guò)此反射弧完成的反射屬于______反射,是一種______的神經(jīng)活動(dòng)(填高級(jí)或低級(jí))。
【答案】反射 1 運(yùn)動(dòng)(傳出) 簡(jiǎn)單 低級(jí)
【解析】
(1)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,圖中1是感受器,2是效應(yīng)器,3是傳出神經(jīng),4是神經(jīng)中樞,5是傳入神經(jīng)。
(2)反射包括條件反射和非條件反射。非條件反射是一生下來(lái)就有的先天性的反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成;條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,它是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層的參與下完成的。
(1)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。
(2)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,圖中1是感受器,2是效應(yīng)器,3是傳出神經(jīng),4是神經(jīng)中樞,5是傳入神經(jīng)。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入嬰兒的脊髓,破壞了[4]灰質(zhì)前角內(nèi)傳出的神經(jīng)元,導(dǎo)致小兒麻痹癥。
(3)通過(guò)此反射弧完成的反射屬于簡(jiǎn)單反射,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與完成的,是一種低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依圖回答問(wèn)題
思考水螅各部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理意義(如圖).
(1)水螅的消化通常在_______中進(jìn)行細(xì)胞外消化,在________中有一些細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化;
(2)在水螅的______中有神經(jīng)細(xì)胞;
(3)有的同學(xué)在顯微鏡下沒(méi)有看到卵巢的結(jié)構(gòu),請(qǐng)你幫助他分析原因 ________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是(__________)圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 __________。(任寫(xiě)一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是(________) 。⑥的名稱是_________ 。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是(______)
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中,作為該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是 ( )
A. 溫度 B. 光 C. 濕度 D. 鼠婦的數(shù)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的描述中最完整的是( �。�
A. 生物適應(yīng)環(huán)境
B. 生物的分布受環(huán)境的制約
C. 生物對(duì)環(huán)境無(wú)影響
D. 生物適應(yīng)及影響環(huán)境的同時(shí),環(huán)境也影響生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮等量的金魚(yú)藻放在兩個(gè)相同大小的燒杯里,加適量河水,在用漏斗將金魚(yú)藻罩住,在漏斗頸反扣一支試管(用于收集氣體),如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在光下放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)乙裝置中有大量氣泡產(chǎn)生,A試管收集到的氣體明顯較多,而甲裝置中,B試管內(nèi)的氣體無(wú)明顯增加。據(jù)此可以得出結(jié)論:金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生了某種氣體,將A試管置于試管架上,如丙圖所示,然后把快要熄滅的衛(wèi)生香放入試管內(nèi),衛(wèi)生香又重新燃燒,說(shuō)明該氣體是______。
(2)金魚(yú)藻屬于____植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,此類生物是不是地球上最早出現(xiàn)的綠色植物?____。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是______裝置,變量是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖甲表示的是___細(xì)胞,你判斷的依據(jù)是___。
(2)丙圖細(xì)胞與甲、乙在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是____。
(3)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要受乙中細(xì)胞的[___]___的控制。
(4)將玫瑰花瓣浸泡在涼水里,水不變色;泡花茶時(shí),將玫瑰花瓣放在沸水里,水會(huì)變成紅色,是因?yàn)楦邷仄茐牧四そY(jié)構(gòu),[____]____里的色素分子出來(lái)了。
(5)在對(duì)材料進(jìn)行染色時(shí),染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,因?yàn)樵诩?xì)胞核內(nèi)部有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是____,其在細(xì)胞分裂的過(guò)程中變化最明顯。
(6)丙的生殖方式____;其遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞中央的____集中區(qū)域。
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