【題目】細(xì)胞分裂時(shí)需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量，這個(gè)能量主要是由（ ）

A. 線(xiàn)粒體提供 B. 葉綠體提供

C. 葉綠體和線(xiàn)粒體提供 D. 細(xì)胞核提供

【答案】A

【解析】生物體的生命活動(dòng)需要的能量，來(lái)自呼吸作用，呼吸作用的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，呼吸作用是在活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出氧氣的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小球與腎小囊是相通的,腎小囊中的液體是原尿。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的眼色是有眼球虹膜的色素決定的。在丹麥，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)

（1）根據(jù)表中第_____________組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是______________性狀。

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

Ⅰ藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

Ⅱ藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

Ⅲ褐眼

褐眼

29

25

82

（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)寫(xiě)出上述三組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成：Ⅰ____________________；Ⅱ__________________；Ⅲ______________________。

（3）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是__________，如果他們與藍(lán)眼婚配，所生子女為藍(lán)眼的概率為________。

（4）從第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以看出，若雙親都是褐眼，其子女不一定都是褐眼。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的遺傳圖解支持這一結(jié)論。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，符合池塘中的食物鏈的是（ ）

A. 水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú) B. 水草←草魚(yú)←烏魚(yú)

C. 螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú) D. 螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀(guān)察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，將視野從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的步驟中，正確的是

A.第一步：要想將物像移到視野中央，必須將裝片向左移動(dòng)

B.第二步：將低倍物鏡換成高倍物鏡

C.第三步：調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野變暗

D.第四步：若物像不清晰，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人腦中，具有“生命中樞”之稱(chēng)的是腦干。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】章魚(yú)、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物，它們具有的共同特征是（ ）

A. 身體柔軟

B. 體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲

C. 有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)

D. 身體由體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們就像一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠(chǎng)”，日復(fù)一日地把二氧化碳和水制造成各種各樣的有機(jī)物，這就是光合作用。綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是____。

（2）自然界中綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是（選擇字母填空）____。

A.白天進(jìn)行 B.晚上進(jìn)行

（3）綠色植物光合作用的產(chǎn)物除有機(jī)物外，還有____。

（4）光合作用除滿(mǎn)足地球上幾乎所有生物的有機(jī)物需要外，還能維持生物圈中二氧化碳和____相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)碳—氧平衡。

（5）種植農(nóng)作物和花木時(shí)，既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密 ，應(yīng)該合理密植。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的道理____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）曲線(xiàn)甲是_____的消化，曲線(xiàn)乙是_____的消化，曲線(xiàn)丙是_____的消化。

（2）字母C代表的器官是_____。

（3）蛋白質(zhì)在_____中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是_____。（請(qǐng)選填序號(hào)）

A．A和B B．B和C C．C和D D．A和C E．葡萄糖 F．氨基酸 G．脂肪酸

（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從_____進(jìn)入消化道。

（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在_____處被吸收。（填序號(hào)）

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