【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（　�。�
A.成熟區(qū)
B.根冠
C.伸長區(qū)
D.分生區(qū)

【答案】A
【解析】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

所以答案是：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分裂過程中，的變化最為明顯，由于它的變化，使得經(jīng)過細胞分裂形成的兩個新的體細胞中的與原來細胞中的完全相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境。麗麗想證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活，做了以下實驗：

實驗準備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，稀釋為1%的洗手液溶液

實驗步驟：

①將富含有機質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個區(qū)域（如圖所示）在A、B兩個區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；

②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL，向B區(qū)域噴灑清水10 mL；

③兩周后，翻開土壤，分別統(tǒng)計A、B兩個區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。

實驗結(jié)果：A區(qū)域存活的蚯蚓有2條，B區(qū)域有18條。

根據(jù)實驗，回答下列問題：

（1）蚯蚓身體細長柔軟，分為許多_______，屬于無脊椎動物中的 _____動物。

（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是_________________________________ 。

（3）該探究實驗的變量是_____________。

（4）假如其他同學也照此方案進行實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，則應取他們的 _____作為實驗的最終數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗課上，同學們制作“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”臨時裝片。請據(jù)圖回答：

（1）小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是____________細胞臨時裝片。

（2）步驟[_____]操作不當時，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟⑥滴加的是___________。

（3）用顯微鏡觀察裝片時，由于光線過強，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的____和平面鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹“不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A.木質(zhì)部中有輸導水分的篩
B.樹皮中有輸導水分的篩管
C.木質(zhì)部中有輸導有機物的導管
D.樹皮中有輸導有機物的篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C. 10歲前，男、女性器官發(fā)育都很緩慢

D. 男女的青春期是智力發(fā)育的黃金時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關線形動物的描述,哪項不正確（ )

A. 身體細長 B. 體表有角質(zhì)層

C. 都寄生在人或動物體內(nèi) D. 有口和肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變越好看”，下列與這種變化直接相關的器官是（　　）

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 腎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系，依據(jù)是生物之間的 程度。

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