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【題目】下列選項中屬于魚類的是（　　）

A. 墨魚 B. 甲魚 C. 章魚 D. 泥鰍

【答案】D

【解析】墨魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物，A不符合題意；
甲魚屬于爬行動物，B不符合題意；
章魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物，C不符合題意；
泥鰍生活在水中用鰓呼吸，用鰭來游泳屬于魚類，D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖．這些糖主要存在于西瓜細胞的（ ）

A．細胞質中 B．細胞核中 C．液泡中 D．細胞壁中

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【題目】如果從100kg黃豆中取50g黃豆發(fā)豆芽，下列敘述正確的是

A. 豆芽中的有機物含量比黃豆多

B. 豆芽中生長最快的部分是胚芽

C. 豆芽萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)的是子葉或胚乳

D. 可以測量該黃豆種子的發(fā)芽率

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【題目】在人體中，分布最廣泛的組織是（ ）

A．結締組織 B．肌肉組織 C．神經組織 D．上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是各種生物與生殖發(fā)育有關的結構示意圖，請分析回答問題：

（1）上述圖示的各種生物的生殖方式都屬于_____（“有性”/“無性”）生殖。這種生殖方式產生的后代具有_____的遺傳特性。

（2）A、C圖兩種動物的相同的發(fā)育方式是_____發(fā)育。

（3）如果C圖所示是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是[]_____。

（4）圖B雞卵受精后，胚胎發(fā)育的部位是[]_____，內有細胞核；儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣是[]_____。

（5）A、B、C、D四幅圖反映的生物的生殖發(fā)育方式中，后代存活率最高的是圖_____。

（6）具有圖B中卵殼結構的另一生物類群是_____。

（7）圖D中胎兒通過_____從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。

（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結果。

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【題目】下列哪項不是節(jié)肢動物共同特點的是（　　）

A. 體表有外骨骼 B. 身體和附肢都分節(jié)

C. 足和觸角分節(jié) D. 都會飛行

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【題目】在圖甲中，A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結構圖，4、5表示能量轉換器，其中5還是光合作用的“車間”。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是 ；B過程對植物體內的 的運輸起著重要的作用；C過程中有圖乙中4的參與，則該生理過程應該是 。

（2）A、B、C三個生理過程中的某些物質出入葉片，都需要經過葉片結構中的 才能完成。（4分）

（3）B過程運輸?shù)奈镔|主要是通過根部的 而吸收的。

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【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠，現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產生的子代中有玫瑰冠和單冠的個體（用R表示顯性基因，用r表示隱性基因），下列各項中正確的是（ ）

A. 單冠是顯性性狀

B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr

C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr

D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，則后代雞冠性狀比為1：1

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