【題目】在圖甲中,A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結構圖,4、5表示能量轉換器,其中5還是光合作用的“車間”。請據圖回答下列問題:
(1)A過程能使空氣清新,則A過程表示的植物體生理過程是 ;B過程對植物體內的 的運輸起著重要的作用;C過程中有圖乙中4的參與,則該生理過程應該是 。
(2)A、B、C三個生理過程中的某些物質出入葉片,都需要經過葉片結構中的 才能完成。(4分)
(3)B過程運輸的物質主要是通過根部的 而吸收的。
【答案】(1)光合作用;水和無機鹽;呼吸作用;(2)氣孔;(3)導管
【解析】
試題分析:(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產者,能夠進行光合作用,利用光能通過葉綠體把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物并且釋放氧氣,能使空氣清新,此過程是圖甲中的A過程光合作用,因而B表示蒸騰作用,對植物體內的水分和無機鹽的運輸起著重要的作用,圖乙表示葉肉細胞的結構圖,4、5表示能量轉換器,其中5還是光合作用的“車間”即為葉綠體,而5是光合作用的“車間”,因此5是葉綠體,4是線粒體,C表示呼吸作用;(2)植物能進行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用,蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程.綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,A、B、C所示的植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔;(3)植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管.篩管可以運輸有機物,導管可以運輸水分和無機鹽,B表示蒸騰作用,對植物體內的水分和無機鹽的運輸起著重要的作用,主要是通過根部的導管而吸收的。
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【題目】將新鮮藻類水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如下頁右上圖所示分布。下列哪項結論不能通過該實驗得出?( )
A. 光合作用釋放氧氣
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 光的波長不同,光合作用強弱不同
D. 560納米左右波長的光不利于光合作用
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【題目】如圖是三位同學宣泄煩惱的不同方式示意圖,請你據圖完成下列問題:
(1)上述三種方式分別是:A:_____;B:_____;C:_____.
(2)小龍遇到煩心事,他采取圖A所示的方法宣泄,不過他是在午夜朋友休息時,打電話訴說煩惱,你認為這樣做合適嗎?_____.
(3)有些人采取圖C的方法宣泄,不過宣泄的對象不是沙袋,而是家里的日用品,你認為這樣會造成什么不良后果?_____.
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【題目】根據“幾類哺乳動物的起源示意圖”回答有關的問題.
(1)圖中表明,現存的各類哺乳動物(B﹣G)具有共同的________.
(2)原始哺乳動物A向不同的方向進化是由于各類哺乳動物的________不同.這體現了生物的變異具有________性.
(3)示意圖用達爾文的進化理論可以很好地解釋生物界的適應性和________性.
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 植物通過光合作用制造有機物
B. 動物不能自己制造有機物
C. 動物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養(yǎng)物質
D. 真菌、細菌的生活不需要有機物
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【題目】閱讀下列資料,請分析回答問題:
資料一:在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后,會突然停住,馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領,使它能從獵豹的利爪下逃脫。
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由___________決定。
(2)從動物行為獲得途徑看,羚羊急轉彎的特殊本領,是通過環(huán)境因素的作用,由____________獲得的行為。
資料二:以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示,據圖回答問題。
(3)圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是____________。
(4)上述動物中屬于無脊椎動物的有_____________________,屬于恒溫動物的是_____________。
(5)青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是____________發(fā)育。
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【題目】人們喜歡挑選“頂花帶刺”的黃瓜,結這類黃瓜的植株全株具毛;通過輻射誘變可獲得表面光滑的黃瓜,結這類黃瓜的植株全株無毛,如下圖。無毛黃瓜可減少農藥殘留,還能增強對部分害蟲的抗性。研究者選用不同黃瓜植株進行雜交,實驗結果如下表。
(1)人們食用的黃瓜屬于果實,它是由黃瓜雌花的_____發(fā)育而來。
(2)黃瓜植株的有毛和無毛是一對_____。根據表中第_____組可確定該對性狀的顯隱關系。
(3)若用B和b表示,則第¤組實驗中,親本有毛植株產生的生殖細胞的種類和比例為_____。
(4)農業(yè)生產上,通過輻射誘變可獲得全株無毛的黃瓜,這一新性狀的出現是_____現象。
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