如圖中甲乙分別是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“甲”或“乙”).
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[______]______.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[______]______.
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[______]______.
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇______]______內(nèi)含有糖分.
[①]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;[②]細(xì)胞膜,緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;近似球形的[④]細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞的控制中心;[⑥]細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),內(nèi)有[⑤]液泡,綠色部分有[③]葉綠體,細(xì)胞質(zhì)具有流動性,能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).
動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是乙.
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[①]細(xì)胞壁.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[②]細(xì)胞膜.
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[④]細(xì)胞核.
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇⑤]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),如糖分.
故答案為:(1)乙;(2)①;細(xì)胞壁;(3)②;細(xì)胞膜;(4)④;細(xì)胞核;(5)⑤;液泡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時,能在細(xì)胞內(nèi)找到右上圖中④所示結(jié)構(gòu)?(  )
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B.人的口腔上皮
C.黃瓜葉的葉肉D.洋蔥根尖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(10分)請據(jù)圖回答下列問題。

(1)(2分)圖中甲是        細(xì)胞,乙是     細(xì)胞。
(2)(1分)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中[   ]          有關(guān)。
(3)(2分)切番茄流出的紅色汁液是      ,主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)[    ]              。
(4)(3分)圖中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[    ]         ,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[    ]         ,圖中的⑥是         。
(5)(2分)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的主要區(qū)別在于:植物細(xì)胞有               ,而動物細(xì)胞沒有。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

(3分)將西瓜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來。
液 泡             進(jìn)行物質(zhì)交換
細(xì)胞膜                儲存遺傳物質(zhì)
細(xì)胞核                儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細(xì)胞圖,你判斷下列說法中有誤的是:
A.甲細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1],儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[2]
B.乙細(xì)胞正在進(jìn)行分裂,理由是[5]的形態(tài)發(fā)生了明顯的變化
C.細(xì)胞分裂時所需要的能量是由細(xì)胞的[3]轉(zhuǎn)換提供的
D.甲與乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:([]填代號,橫線填文字)
(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖.原因是它有與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是________________________、[F]______.
(2)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來自結(jié)構(gòu)____________中.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________;控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中的____________;圖中A的主要功能是起______細(xì)胞的作用;圖B中F的作用是將光能轉(zhuǎn)變成______能,儲存在它所制造的______物中.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是(  )
A.葉綠體B.線粒體
C.細(xì)胞核D.線粒體和葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖.
(2)在植物細(xì)胞中,具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[______]______.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”.這種現(xiàn)象主要決定于[______]______的遺傳物質(zhì).
(4)切開番茄時,流出的紅色汁液是______,它來自[______]______.
(5)有如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行選擇的是[______]______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果將人的血細(xì)胞放入蒸餾水中,血細(xì)胞很快漲破,如果將洋蔥表皮細(xì)胞放入蒸餾水中,同樣的時間細(xì)胞卻沒有漲破,其原因是植物細(xì)胞具有( 。
A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞膜D.葉綠體

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同步練習(xí)冊答案