【題目】下圖是嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)嫁接屬于______生殖(有性或無(wú)性)。這種生殖方式不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由_______直接產(chǎn)生新個(gè)體。屬于這種生殖方式的還有_____________________。
(2)兩種嫁接方式的不同在于接穗不同,圖____是用枝條做接穗,圖____是用芽做接穗。
(3)這一技術(shù)成活的關(guān)鍵是:接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是(_____)
A.木質(zhì)部 B.韌皮部 C.髓 D.形成層
(4)將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹(shù)上,這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是(_____)
【答案】 無(wú)性 母體 扦插 一 二 D 水蜜桃
【解析】(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖。這種生殖方式不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。屬于這種生殖方式的還有扦插。
(2)嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,兩種嫁接方式的不同在于接穗不同,圖一是用枝做接穗,圖二是用芽做接穗。
(3)為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣下組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)它展開(kāi)了一系列的研究。請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖甲,可以初步判斷該植物很可能是 (填“單”或“雙”)子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有 。
(2)移栽這棵植物時(shí),根部要帶上一個(gè)土坨,目的是保護(hù)植物的幼根和 。
(3)為了研究植物的生理活動(dòng),同學(xué)們?cè)谠撝参矬w上選出生長(zhǎng)狀況、形態(tài)大小相似的兩個(gè)葉片(A和B),分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋,袋口涂上凡士林并扎緊,確保不漏氣;將植物放在黑暗處一晝夜后,移到陽(yáng)光下3小時(shí)。
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,輕輕振蕩, 袋中的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁。
②取下A、B兩個(gè)葉片,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,說(shuō)明 。
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),說(shuō)明植物進(jìn)行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 (填數(shù)字)中散放出來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.神經(jīng) B.神經(jīng)纖維 C.神經(jīng)元 D.反射
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