【題目】綠色植物的___________、___________、___________是植物吸收、運(yùn)輸和制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，稱它們?yōu)?/span>___________。

【答案】 根 莖 葉 營(yíng)養(yǎng)器官

【解析】綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉是植物體吸收、運(yùn)輸和制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)器官，稱它們?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)器官。果實(shí)、種子為生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子萌發(fā)有幼苗過(guò)程中干重與鮮重變化曲線圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. ①曲線代表鮮重，②曲線代表干重

B. ab段上升的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水

C. MO時(shí)間段內(nèi)大豆不進(jìn)行或幾乎不進(jìn)行光合作用

D. 植物從O點(diǎn)開(kāi)始吸收大量的水，因此cd段迅速上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列小題

【1】圖中⑤是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. DNA C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

【2】圖中⑥的主要作用是有助于細(xì)菌（　　）

A. 呼吸 B. 運(yùn)動(dòng) C. 保護(hù) D. 繁殖

【3】大多數(shù)細(xì)菌是生物圈的分解者而不是生產(chǎn)者，是因?yàn)樗鼪](méi)有（　�。�

A. 莢膜 B. 鞭毛 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體

【4】圖中④位于細(xì)胞壁外層，對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用，它是（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. DNA C. 細(xì)胞膜 D. 莢膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芽的類型根據(jù)芽的位置不同可分為_____種，按發(fā)育情況可分為_______種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。

(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。

(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?_______。

(5)你能預(yù)測(cè)哪些燒杯中的種子將會(huì)發(fā)芽嗎?______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是月季在分類學(xué)上的一些等級(jí)名詞，由大到小排列正確地是：（ ）

①種子植物門(mén) ②薔薇目 ③雙子葉植物綱 ④植物界 ⑤薔薇科 ⑥薔薇屬

A．①②③④⑤⑥ B．④①③②⑤⑥

C．④③①②⑤⑥ D．⑥⑤②③①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手。下列對(duì)該反射的敘述,正確的是(　　)

A.③是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺(jué)
B.若④處受到損傷就不能發(fā)生反射
C.該反射弧完成的是復(fù)雜反射
D.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是 ⑤→④→③→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“在有光條件下，綠色植物是否能釋放出氧氣”和“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置分別是下圖中的

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞能吸水膨脹的是（ ）

A. 泡在濃鹽水中的蘿卜條 B. 青蘋(píng)果里加入食鹽

C. 軟縮的蘿卜條泡在清水中 D. 糖拌番茄

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同步練習(xí)冊(cè)答案