【題目】下面四圖表示生物四種生理活動(dòng)，對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A. 甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞

B. 乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物

C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫

D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射，說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器

【答案】B

【解析】解答：

A、植物的根毛細(xì)胞吸收水分的方式是自由擴(kuò)散, 這種運(yùn)輸方式與膜的功能特點(diǎn)有關(guān),即選擇透過(guò)性，而細(xì)胞壁是全透性的，起支撐細(xì)胞和保護(hù)細(xì)胞的作用，A正確。

B、綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程。光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。B錯(cuò)誤；

C、人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還具有殺菌作用，呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用；人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體；這兩道防線是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫；C正確；

D、非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。叩擊膝蓋下韌帶小腿彈起、嬰兒一生下來(lái)就會(huì)吮奶、手遇到針刺后會(huì)很快縮回，這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射。 D正確。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京男籃爭(zhēng)奪冠軍的比賽，牽動(dòng)著每一個(gè)球迷的心。雙方在場(chǎng)上比分不分上下時(shí)，球迷緊張得心跳加快、面紅耳赤，甚至是血壓升高。如圖是整個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

(1)當(dāng)精彩的畫(huà)面進(jìn)入你的眼球，會(huì)在[　]________上形成清晰的物像，而視覺(jué)是在[　]________產(chǎn)生的。

(2)[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素有調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的機(jī)能，從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做________調(diào)節(jié)。通過(guò)圖示可以看出，此調(diào)節(jié)過(guò)程是在________調(diào)節(jié)的控制下完成的。

(3)完成圖示中這個(gè)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見(jiàn)杯中的水變成了紅色．這種紅色的色素通常來(lái)自莧菜細(xì)胞的（　　）

A. 液泡

B. 細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞核

D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖的理解或解釋錯(cuò)誤的是

A. 圖甲：胎兒生活在羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

B. 圖乙：在吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大

C. 圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過(guò)心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室

D. 圖�。哼h(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為也稱(chēng)為______________，是通過(guò)________、_________進(jìn)化而來(lái)的。后天學(xué)習(xí)行為是指動(dòng)物借助個(gè)體_____________和__________，使自身的行為發(fā)生___________的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召人們使用鐵制炊具，是因?yàn)椋?/span> ）

A．鐵鍋便宜、耐用

B．鐵有助于消化

C．鐵有助于防治貧血

D．鐵有利于骨骼生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖，則腎臟發(fā)生病變的部位最可能是( )

A. 收集管 B. 腎小球 C. 腎小管 D. 腎小囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）[⑧] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點(diǎn)⑤名稱(chēng)是 。雞卵外層有[①] 和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。

（2）雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會(huì) （填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉和曲霉：

（1）青霉和曲霉的顏色分別為______________和__________________，從形態(tài)上看，上圖中屬于青霉的是________，屬于曲霉的是________。

（2）青霉和曲霉的共同點(diǎn)：青霉和曲霉的菌體是由許多___________連接起來(lái)構(gòu)成，它們都是______的生物，每個(gè)細(xì)胞都有________、_________、_______和___________，一把把小傘似的蘑菇，也是由____________集合而成的.

（3）青霉和曲霉的細(xì)胞內(nèi)無(wú)__________,所以不能自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是_________.

（4）試各舉一例說(shuō)明青霉對(duì)人類(lèi)即有有益的一面,又有有害的一面_______________

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