【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B、C依次為______________________。
(2)D表示________過(guò)程,發(fā)生在__________中。
(3)胚胎發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場(chǎng)所為________。
【答案】 精子、卵巢、受精卵 受精 輸卵管 卵黃 子宮
【解析】解答:
(1)睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此A是精子,它是由睪丸產(chǎn)生的。卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素,B能產(chǎn)生卵細(xì)胞,因此B是卵巢。C是受精卵。
(2 )D表示精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合的現(xiàn)象,形成的C是受精卵。形成的場(chǎng)所是輸卵管。
(3 ) D表示精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象,叫做受精。在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃,胚胎植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程叫著床。胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體狀得宮養(yǎng)。
故答案為:
(1) 精子、卵巢、受精卵 (2).受精 (3)輸卵管 (4)卵黃 (5)子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖五種植物是大家常見(jiàn)的植物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是_____,不能產(chǎn)生種子的是__________。(用字母表示)
(2)A和C的區(qū)別是________________________。
(3)把上述五種植物按照結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列:________。
(4)具有根、莖、葉分化的植物是____,在自然界中種類最多、分布最廣的植物是_____所屬的類群。(用字母表示)
(5)可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是_____。(用字母表示類群)
(6)請(qǐng)依次列舉一種與A、B、C相對(duì)應(yīng)的其他常見(jiàn)植物______,_____,___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能接出果實(shí),那么這朵花中被害蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)是
A.花絲 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈;位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________(填動(dòng)物名稱)。
(2)魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是________________。(注:──表示植食性昆蟲(chóng),……表示肉食性昆蟲(chóng))
(3)魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為___________________,才能被水稻吸收利用。
(4)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚(yú)臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________。
(5)同學(xué),當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽(tīng)蛙鳴蟬叫,誦名人詩(shī)句,將是多么美妙的詩(shī)情畫意!可你知道“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙報(bào)警 D.雌蛙戲水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中,有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用,有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中,與其他三個(gè)不同的是
A. 低溫貯藏水果、蔬菜
B. 農(nóng)田及時(shí)松土
C. 貯藏糧食時(shí),密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳
D. 小麥種子曬干入倉(cāng)
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