【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因。現(xiàn)有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd。請根據(jù)下圖所示的遺傳圖解分析回答問題。

（1）在人體細胞中，控制性狀的基因一般是 （填“單獨”或“成對”）存在的。

（2）圖中精子①的基因組成為 。

（3）子女③表現(xiàn)出的性狀為 （填“有耳垂”或“無耳垂”）。

（4）子女④的基因組成為

（5）我國婚姻法規(guī)定． 和三代以內的旁系血親之間禁止近親結婚，其科學依據(jù)是近親結婚所生子女的遺傳病患病事很高。

【答案】（1）成對；

（2）d；

（3）有耳垂；

（4）dd

【解析】

試題分析：（1）體細胞中染色體、基因是成對存在的，因此在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是成對存在的；（2）已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因，現(xiàn)有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，圖中精子①的基因組成為d；（3）從遺傳圖解看出，子女③表現(xiàn)的性狀為有耳垂；（4）從傳圖解看出，子女④的基因組成為dd。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在世俗的觀念里，人們認為生男生女是由女性決定的。請分析下圖，并給予正確的解釋。

（1）人類的性別由 決定。

（2）男性體細胞中的性染色體為 ，能產生 種精子，分別為含 染色體精子和含 染色體精子，且數(shù)量相等。

（3）女性體細胞中的性染色體為 ，產生 種卵細胞。

（4）兩種精子與卵細胞結合機會均等．正常情況下，含XY的受精卵將發(fā)育為 ，含XX的受精卵將發(fā)育為 ，因此，生男生女的比例為 。

（5）若上圖是一對夫婦，則他們生下一個男孩的幾率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結構示意，請分析回答：

（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？ ，其最基本的細胞部分是指［ ］ 、［ ］ 、［ ］ ，其中［ ］ 里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。

（2）鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是由［ ］ 和［ ］ 供給的；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應該注意什么問題？ 。

（3）從鳥卵的結構分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應的特點？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖人體的新陳代謝示意圖，其中A．B．C．D表示不同的系統(tǒng)；A．B．C．D．e表示不同的物質；①②③④表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中B表示 ，在該系統(tǒng)中為血液流動提供動力的器官是 。

（2）物質[b]進入[B]是依靠______原理完成的；[b]進入[B]后需要和 結合進行運輸，在組織細胞進行 作用產生物質a，a產生的部位位于細胞內的 。

（3）D系統(tǒng)的主要器官是

（4）圖中人體代謝產生的廢物通過 途徑排出（用圖中序號）

（5）在A系統(tǒng)中，主要的消化和吸收的器官是 。

（6）在A系統(tǒng)和C系統(tǒng)中共用的器官結構是 。

（7）在C系統(tǒng)中，呼吸道能對進入其的空氣進行處理，使其到達肺部的氣體 、 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，據(jù)圖回答：（括號內填序號，橫線上填名稱）

（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和 組成。

（2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質最終被分解成 ，蛋白質最終分解成 ，能對蛋白質進行初步消化的器官是 。

（3）人體中最主要的消化和吸收器官是[ ] 。

（4）人體最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 ，促進 的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是 存在的．染色體是由蛋白質和 兩種物質組成的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為 （填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產生的生殖細胞中含有 條染色體．

（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有 染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子．若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾個植物類群的進化關系。下列敘述不正確的是（ ）

A．最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B．乙和丙都是由甲進化來的

C．戊最有可能是水生的 D．丁的結構比丙的復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設計了“光合作用的場所和產物”的探究實驗：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時，摘下這片葉子，放在酒精中隔水加熱后取出，漂洗并滴加碘液（如圖二）。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）實驗中，A與C這組對照的實驗變量是 。

（2）除去黑圓紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，溶解于酒精中物質是 。

（3）上述實驗說明光合作用的產物是 。

（4）若需探究光是光合作用的條件應選擇 作為對照實驗組。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，據(jù)圖回答問題。

（1）兩個錐形瓶中裝的液體是__________________。

（2）吸入氣體時應該捏緊__________處的橡皮管，呼氣時應該捏緊__________處的橡皮管。

（3）實驗結果是__________瓶內的液體變渾濁。

（4）在本實驗中，起對照作用的是_________瓶。

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