【題目】某同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，上午上課時左上腹部偶有疼痛感，該同學(xué)可能患病的器官是(　　)

A. 胃 B. 肝臟 C. 心臟 D. 肺

【答案】A

【解析】由于胃位于人體腹腔的左上部，如果某人經(jīng)常感到腹腔的左上部疼痛，最有可能的是胃發(fā)生了病變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說法錯誤的是（　�。�

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。

①本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：電腦輻射對_____的身體有沒有傷害？

②實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_____

a．電腦游戲種類 b．電腦是否開機(jī) c．大鼠的身體狀況

③每個實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從上面的A圖和B圖可以看出，長時間的電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

⑤數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，

2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個現(xiàn)象——地球在變暖。

（1）由兩種狐的頭部特征可以推測圖______為北極狐。說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_________相適應(yīng)的。

（2）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極狐的命運(yùn)可想而知！請你根據(jù)所見所學(xué)，想一想阻止全球變暖的方法（至少答出兩點(diǎn)）

___________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. ①過程表示細(xì)胞生長

B. ②過程表示細(xì)胞分裂

C. ③過程表示細(xì)胞分化

D. ①②③過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________是人體內(nèi)最大的消化腺。它分泌的_________能促進(jìn)脂肪的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度從1959 年的 315 ppm 轉(zhuǎn)變至 2000 年的 370ppm。下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致這改變的原因（ ）

A. 野生生物的滅絕 B.植被遭受破壞 C.臭氧層的損壞 D. 全球氣溫增

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過程中，做了一系列實(shí)驗(yàn)，請分析回答如下實(shí)驗(yàn)：

(1)把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0.65 kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0.59 kg。其重量減少的主要原因是____________________。

(2)該同學(xué)完成了如圖二所示實(shí)驗(yàn)，a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是________，由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________。

(3)圖三為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用，其中A表示植物的________作用，B表示植物的________作用。

(4)圖四表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響，據(jù)圖可知，若想提高作物產(chǎn)量，可采取____________和________________兩種措施。

(5)圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線，其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是圖上標(biāo)注的________點(diǎn)左右，曲線甲在中午12點(diǎn)時，活動強(qiáng)度下降的原因是_______________________________________。

(6)圖六中的裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水____________，此實(shí)驗(yàn)證明了________________________；在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的____________，水分是通過葉片上的__________________散失的。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行________而影響實(shí)驗(yàn)效果。

(7)圖六裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了________，為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，應(yīng)去掉圖乙中的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在課堂小組競答中，老師說出下列一種植物的特征：“無種子，有莖葉，有假根�！钡谌〗M同學(xué)齊心協(xié)力，最快說出了答案。你知道他們說的是哪一個嗎（　　）

A. 油松

B. 腎蕨

C. 葫蘆蘚

D. 水綿

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