（2006?龍巖）自然界中很多動物都是群居在一起的．以下動物營群體生話并具有社會行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識點(diǎn)是社會行為．解答時可以從社會行為的特點(diǎn)方面來切入．
解答：解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．青蛙、蚯蚓、貓頭鷹，群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為；蜜蜂群體中有蜂王、雄峰、工蜂，個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級現(xiàn)象，因此花叢中的一群蜜蜂具有社會行為．
故選A．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點(diǎn)．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）森林在調(diào)節(jié)大氣成分中起重要作用，因為森林中的綠色植物通過光合作用，可以向自然界提供大量的（　　）

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（2006?龍巖）動物的行為多種多樣，下列各種行為中，屬于后天性行為的是（　�。�

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（2006?龍巖）小強(qiáng)喜歡養(yǎng)蠶，他認(rèn)真觀察井記錄了家蠶的發(fā)育過程（如圖）．與家蠶的發(fā)育過程相比，蜻蜓的發(fā)育過程所不經(jīng)歷的階段是（　　）

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（2006?龍巖）綠色植物的光合作用是自然界絕大多數(shù)生物最基本的物質(zhì)和能量來源．如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）影響的曲線圖．分析并回答：
限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
和
光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度
光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度
．

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