【題目】沒有根、莖、葉等器官分化的植物類群是（ ）

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

【答案】A

【解析】

試題分析：藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，符合題意；苔蘚植物有莖和葉兩種器官，沒有真正的根，是假根，不符合題意；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大，不符合題意；種子植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母狼的幼仔丟失后，會(huì)將人的嬰孩哺育成狼孩，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明

A. 母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B. 母狼有較強(qiáng)的哺育能力

C. 母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為 D. 母狼有哺育幼體的本能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是

A. 神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì) B. 腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分

C. 腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能 D. 傳出神經(jīng)可以將沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對(duì)環(huán)境形成的適應(yīng)的是

A、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

B、蟻穴潰堤

C、壁虎的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

D、北極熊長(zhǎng)有厚厚的皮下脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題．

（1）單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，判定雙眼皮為（填“顯性”或“隱性”）性狀；父親是雙眼皮的基因組成為 ， 可見生物的性狀根本上講是由控制的．
（2）人是由受精卵發(fā)育來(lái)的，受精卵發(fā)育的場(chǎng)所是 ， 基因組成可能有兩種類型．
（3）女兒逐漸長(zhǎng)大，以雙眼皮為美．成功地做了“人工雙眼皮”，結(jié)婚之后，該雙眼皮能不能遺傳給她的后代？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種 （ ）

A.基本方法 B.類群 C.技術(shù) D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A. 人的卷舌和單眼皮

B. 馬的白毛和牛的黑毛

C. 玉米的黃粒與圓粒

D. 兔的長(zhǎng)毛和短毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蒼蠅的生殖和發(fā)育示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.蒼蠅各題發(fā)育的順序是4→2→3→1
B.蝗蟲的發(fā)育也同樣經(jīng)歷過(guò)這幾個(gè)階段
C.這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.蜜蜂、蚊子都屬于這種發(fā)育類型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為普通顯微鏡．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取鏡時(shí)，應(yīng)一只手托_____，一只手握_____．

（2）具有放大作用的結(jié)構(gòu)是【】_____和【】_____．

（3）如果目鏡標(biāo)有10×，物鏡標(biāo)有10×，則物像放大了_____倍．

（4）放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是【】_____．

（5）更換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)【】_____．

（6）要把模糊的物像調(diào)得清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)【】_____．

（7）若發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走，請(qǐng)你推斷，污點(diǎn)可能在【】_____上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案