“金蟬脫殼”的本義是指昆蟲
A．產(chǎn)卵繁殖后代
B．卵孵化成幼蟲
C．蛹羽化成成蟲
D．蛻去限制身體進一步生長的外骨骼
D

試題分析：昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼。故選：D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下列為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：(7分)

(1)蠶的生殖方式屬于_________生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象，在生物學上稱為________。
(2)家蠶的發(fā)育過程屬于___________變態(tài)發(fā)育。不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是經(jīng)過長期的_______________形成的。
（3）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的___________期。
(4)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這 種現(xiàn)象在生物學上稱為__________。蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學中是一對_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是
A．幼蟲、卵B．蛹、若蟲
C．若蟲、成蟲D．幼蟲、成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲的若蟲與成蟲的區(qū)別是
A．身體小，生殖器官沒有發(fā)育成熟
B．身體柔軟，無外骨骼
C．身體小，不能飛行，生殖器官成熟
D．沒有翅，生殖器官成熟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蜻蜓的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期（ ）
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程，表述正確的是（ 　）
A．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B．受精卵→幼蟲→成蟲
C．受精卵→成蟲→蛹D．若蟲→成蟲→蛹→卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類動物的變態(tài)發(fā)育敘述中，正確的一項是   （   ）
A．它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮
B．它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個時期
C．它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上都有很大的差異
D．它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的哪個階段？
A．幼蟲、卵B．蛹、若蟲
C．若蟲、成蟲D．幼蟲、成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“金蟬脫殼”這個成語，從生物學角度看，是指蟬在發(fā)育過程中存在的脫皮現(xiàn)象。

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