【題目】如圖是呼吸與吞咽關系示意圖,請據圖回答
(1)呼吸時,外界空氣由[1]經[3]通過[6]→→肺.
(2)是呼吸道和消化道共同的通道.
(3)邊說邊笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是吃飯時說笑,容易造成[4]沒能蓋住 , 使食物誤入氣管.
(4)有些誤入氣管的食團即可引發(fā)劇烈咳嗽,使胸廓(“擴大”或“縮小”),肺內氣壓升高瞬間呼出氣流將食團沖回咽腔,食團進入[5] .
(5)痰生成的部位是
A.鼻腔黏膜
B.喉腔側壁
C.氣管和支氣管黏膜
D.食道黏膜.
【答案】
(1)鼻腔,咽,氣管,支氣管
(2)咽
(3)會厭軟骨,喉口
(4)縮小,食道
(5)C
【解析】解:(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換.(2)咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道.(3)鼻子吸入的空氣和經咀嚼的食物都會經過咽,之后各走各路,空氣會進入氣管,食物則會進入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入氣管;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道.(4)劇烈咳嗽時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,使胸廓縮小,肺內氣壓升高,使呼出氣流將食團沖向咽腔,食團進入5食道.(5),氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質.纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.因此痰生成的部位是氣管和支氣管黏膜.
所以答案是:(1)鼻腔; 咽;氣管;支氣管;(2)咽;(3)會厭軟骨;喉口;(4)縮;食道;(5)C.
【考點精析】通過靈活運用呼吸系統(tǒng)的組成,掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長骨基本結構示意圖,請回答:
(1)長骨的基本結構包括[3]__、[4]__和[8]__ 三部分.對骨的生長和修復有重要作用的是[3]__,里面含有豐富的[2]__,可以為骨組織提供營養(yǎng)物質.
(2)幼年時具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[5]__內.終生具有造血功能的紅骨髓位于[6]__ 的空隙內.
(3)成年人大量失血后,骨髓腔中的黃骨髓又能轉化成__,恢復造血功能.
(4)結構[1]在關節(jié)的結構中,屬于關節(jié)面的一部分,依據形態(tài)叫做__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛,人和牛分別扮演的角色是( )
A. 生產者、消費者 B. 消費者、生產者 C. 消費者、分解者 D. 消費者、消費者
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【題目】如圖為反射弧的結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 .
(2)神經調節(jié)的基本方式是 . 反射弧包括五個部分:A(感受器)→B ()→C()→D(傳出神經)→E(效應器).
(3)眨眼反射屬于(填“簡單“或“復雜”)反射.
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【題目】如圖為嫁接過程示意圖,請據圖回答
⑴請?zhí)顚懴铝薪Y構的名稱:[ 1 ]和 [ 3 ]屬于 ________ [ 2 ]和 [ 4 ] 屬于________________
⑵A圖屬于________,B圖屬于________ 。
⑶嫁接能否成功的關鍵是___________________。
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【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處血管示意圖,回答:
(1)甲圖中表示右心室的是(填圖中字母),它發(fā)出的血管③是 , 它與同側的心房之間具有瓣,該瓣膜的作用是防止血液 .
(2)乙圖中表示毛細血管的是(填圖中數字),這種血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細胞中的單行通過,毛細血管內血流速度(“最慢”或“最快”),這些特點有利于血液與組織細胞充分進行 .
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,通過(“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”),則血管⑦內流血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物多樣性的敘述中,正確的是( )
A.生物多樣性就是基因多樣性
B.生物多樣性包括環(huán)境多樣性
C.生物多樣性是生態(tài)平衡的基礎
D.只有生物多樣性的直接價值是巨大的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】適應于肺泡與外界空氣之間進行氣體交換的結構是( )
A.鼻腔內有鼻毛 B.氣管、支氣管都有軟骨支架
C.肺泡壁由一層上皮細胞構成 D.肺泡外包繞著豐富的毛細血管
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