【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．牛吃草 B．北風吹，燕南飛

C．水結成冰 D．蝌蚪長成青蛙

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。牛吃草屬于取食行為，北風吹，燕南飛屬于遷徙行為，蝌蚪長成青蛙屬于生長行為，水結成冰屬于自然現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的描述，錯誤的是（ ）。

A．位于DNA上 B．主要存在于細胞核中

C．含有特定的遺傳信息 D．所有生物的基因都一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在光下制造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是

A．讓有機物積累起來 B．讓有機物運走消耗

C．進行光合作用合成有機物 D．不讓植物產生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時間后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？

（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ，其中，乙瓶的作用是 ．

（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究 對蚯蚓的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動物身上的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒構質（DDT）。表中A－D表示圖中的幾種不同生物體內的有毒物質（DDT）的含量，請回答下列問題：

（1）寫出圖中所示的一條食物鏈（字母表示）_________________________________________。

（2）分別寫出A---D代表的生物名稱：A_________________， B___________________，C_________________， D___________________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物是___________者，水蚤是_________者。

（4）該池塘被有毒物質(DDT)污染，從圖中看出___________體內有毒物質積累最多，說明有毒物質(DDT) 會沿著__________不斷積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越________。

（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內小魚的數(shù)量減少，那么大魚的數(shù)量_________，水蚤的數(shù)量___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮臨時裝片，利用普通光學顯微觀察．請回答：
（1）制作臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是 ． （填寫出圖中數(shù)字序號）

（2）如圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的蓋法是 ．

（3）如圖是使用顯微鏡觀察的一個步驟．此操作中，她正在（選填“逆”“順”）時針轉動粗準焦螺旋，此時她的眼睛一定要看著鏡．

（4）用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調節(jié)細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象，其中視野最暗的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答．

（1）此實驗探究的問題是___________．

（2）此實驗的變量是___________．

（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分 ，將植物放在陽光下照射30分種．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是___________．此實驗說明了綠葉只能在光下產生___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京時間3月23日，國足憑借于大寶在第35分鐘的進球，以1﹣0戰(zhàn)勝韓國隊，奪得了12強賽首場勝利．
（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此過程稱為 ， 這也是神經(jīng)調節(jié)的基本方式．
（2）球員要看到隊友傳來的球，需要不斷調節(jié)眼球內的晶狀體，并最終在（選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”）形成視覺．
（3）踢球時，各個系統(tǒng)能夠協(xié)調統(tǒng)一地完成各項機能，都是在兩個系統(tǒng)的調節(jié)下進行的．
（4）帶領孩子經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于增強體質，預防傳染病，這屬于傳染病預防措施中的 ．
（5）如圖是人體運動的能量來源示意圖，據(jù)圖分析可知

A.人體所需能量的70%由蛋白質提供
B.呼吸作用釋放出的能量都轉化為熱能
C.運動的能量直接來源于食物
D.圖中的X為人類運動直接提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有細胞結構的生物是：（ ）

A．小雞 B．病毒 C．細菌 D．鯨

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