【題目】蛔蟲病是一種傳染病,下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是(  )

A. 不喝生水,飯前便后洗手

B. 早晚發(fā)牙、洗臉

C. 注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

D. 不隨地大便

【答案】B

【解析】ACD、不喝生水、飯前便后洗手注意個人飲食衛(wèi)生,要管理好糞便,都能切斷傳播途徑,能預(yù)防蛔蟲病,A、C、D不符合題意。
B、早晚刷夜、洗臉與預(yù)防蛔蟲病無關(guān),B符合題意。
故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)細菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是________

(2)兩者的區(qū)別是酵母菌有明顯的________屬于真核生物(真菌)

(3)酵母菌與植物葉肉細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無葉綠體,營________生活

(4)生殖方式上看,大部分真菌主要依靠產(chǎn)生________進行繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中圖一和圖二分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請回答:

1)在釀酒、做面包和饅頭時利用的是圖_____中的微生物,它與細菌相比,結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細菌沒有_____(填圖中字母),所以它屬于_____(填原核真核)生物。

2)圖二微生物的細胞內(nèi)沒有_____,其營養(yǎng)方式是_____。此真菌是靠圖中[_____]_____從周圍營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收_____。

3)經(jīng)過一段時間,發(fā)霉的橘皮會慢慢消失,說明在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中青霉屬于_____。實驗后,為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①_____散逸,保持實驗室衛(wèi)生,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。

4)請舉一例說明圖二微生物與人類生活的聯(lián)系:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠運動的物體就一定是生物._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答下列問題:

(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指____________________結(jié)合成 ____________的過程是在試管中進行,而胚胎和胎兒發(fā)育的主要場所仍然是 __________。

(2)胎兒獲取營養(yǎng):胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--- _________中,通過 _______與母體進行氣體和物質(zhì)的交換,懷孕到第________周時,胎兒發(fā)育成熟,由母體產(chǎn)出的過程叫____________。

(3)隨著“哇”的一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_________是嬰兒與外界進行氣體交換的場所。

(4)嬰兒長大,進入青春期,男孩會出現(xiàn)__________,女孩會出現(xiàn)_________ ,這是正常的生理現(xiàn)象。

(5)青春期的一個顯著特點是 ______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)上常用嫁接的方法進行果樹的營養(yǎng)生殖,這種生殖的優(yōu)勢是能夠

A. 防止植物病毒的侵害 B. 獲得新的優(yōu)良性狀

C. 保持親本的優(yōu)良性狀 D. 培育高產(chǎn)的新品種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與家兔植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是

A. 體腔內(nèi)有膈 B. 牙齒分化為門齒和犬齒

C. 牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發(fā)達 D. 牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸不發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.①上攜帶特定遺傳信息的片段叫做基因

B.②是主要遺傳物質(zhì)

C.③通常分布于細胞質(zhì)中

D.正常人體的所有細胞中,③的數(shù)量全部為23

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.卷柏?zé)o種子與果實屬蕨類植物

B.沂山銀杏雌雄異株,果實橢圓形

C.被子植物是大氣中氧氣的主要來源

D.蘇鐵孢子生殖,陸地生活能力強

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同步練習(xí)冊答案