【題目】如圖中圖一和圖二分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的是圖_____中的微生物,它與細(xì)菌相比,結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌沒有_____(填圖中字母),所以它屬于_____(填“原核”或“真核”)生物。
(2)圖二微生物的細(xì)胞內(nèi)沒有_____,其營(yíng)養(yǎng)方式是_____。此真菌是靠圖中[_____]_____從周圍營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收_____。
(3)經(jīng)過一段時(shí)間,發(fā)霉的橘皮會(huì)慢慢消失,說明在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中青霉屬于_____。實(shí)驗(yàn)后,為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①_____散逸,保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。
(4)請(qǐng)舉一例說明圖二微生物與人類生活的聯(lián)系:_____。
【答案】一 B 真核 葉綠體 異養(yǎng) ③ 營(yíng)養(yǎng)菌絲 有機(jī)物 分解者 孢子 培養(yǎng)青霉菌可提取藥物青霉素
【解析】
(1)真菌有單細(xì)胞,如酵母菌,也有多細(xì)胞的,如青霉、曲霉等,有大量的菌絲構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量,都能產(chǎn)生大量的孢子,靠孢子來繁殖新個(gè)體。
(2)圖一表示為酵母菌,A細(xì)胞壁,B細(xì)胞核,C細(xì)胞膜,D細(xì)胞質(zhì),E液泡;圖二為青霉,①為孢子,②為直立菌絲,③為營(yíng)養(yǎng)菌絲。
(1)在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是圖一酵母菌。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡,屬于真核生物。細(xì)菌屬于原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,這是細(xì)菌與酵母菌最大的區(qū)別。
(2)在溫度、有機(jī)物 水分等各方面條件適宜的環(huán)境中橘皮上容易長(zhǎng)出青霉。青霉細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,直接靠③營(yíng)養(yǎng)菌絲從橘皮中獲得有機(jī)物,其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(3)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而在制造有機(jī)物。發(fā)霉的橘皮經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)慢慢消失,這是青霉分解的結(jié)果。青霉直立菌絲的頂端,生有大量青綠色的孢子,這些孢子發(fā)育成熟后,脫離母體,隨風(fēng)散到各處,每個(gè)孢子在適宜的環(huán)境條件下,都能發(fā)育成一個(gè)新的個(gè)體。所以實(shí)驗(yàn)后,為了避免青霉的①孢子散逸,要保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。
(4)微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用,該類真菌與人類生活的聯(lián)系如:培養(yǎng)青霉菌可提取藥物青霉素。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春去秋來,周而復(fù)始。許多植物從一棵小種子萌發(fā)開始, 經(jīng)過扎根、長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗而變成一棵參天大樹,再到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。請(qǐng)聯(lián)系教材所學(xué)梳理回答:
(1)植物種子萌發(fā)時(shí),甲圖中的[____]______率先突破種皮,發(fā)育成乙圖中的[____]_______。
(2)種子萌發(fā)成幼苗之后,根不斷地向下生長(zhǎng),根的生長(zhǎng)主要是丙圖中________(填字母)共同作用的結(jié)果。
(3)幼苗長(zhǎng)高主要依賴于丁的發(fā)育,其中[③]______將來發(fā)育成植物的莖。
(4)幼苗的長(zhǎng)粗依賴于戊圖中的[②]______。
(5)植物體長(zhǎng)大之后,開始開花結(jié)果,其中,己圖中的[____]______發(fā)育成甲。
(6)無論是種子的萌發(fā),還是幼苗扎根、長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗,或是開花結(jié)果,都離不開植物細(xì)胞的______過程。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
A.單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 B.沿著食物鏈雙向傳遞
C.往返循環(huán) D.每一級(jí)以相同的能量傳到下一級(jí)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程,表述正確的是
A.受精卵→幼蟲→蛹 →成蟲 B.受精卵→若蟲→成蟲
C.受精卵→成蟲→蛹 D.若蟲→成蟲→蛹→受精卵
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)沒吃早飯接近中午時(shí)感到頭暈,你建議他補(bǔ)充什么食品最快獲得能量( )
A. 雞蛋 B. 牛奶 C. 花生 D. 巧克力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲病是一種傳染病,下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( 。
A. 不喝生水,飯前便后洗手
B. 早晚發(fā)牙、洗臉
C. 注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
D. 不隨地大便
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)[2]在人體呼吸時(shí)的作用為_____.
A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理 D.以上都對(duì)
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是_____(氣體)含量增加.
(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓_________ (選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com