【題目】下列不屬于動物的本能行為的是
A、蜘蛛結(jié)網(wǎng) B、鸚鵡說"你好" C、蜜蜂筑巢 D、鳥類孵卵
【答案】B
【解析】
試題分析:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:鳥類孵卵,蜜蜂筑巢,蜘蛛織網(wǎng)等。先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。
學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。鸚鵡學(xué)舌,是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題
(1)圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是________;c圖片中滴在載玻片中央的液體是________.
(2)如果制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是________.
(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是【】________;【①】內(nèi)含有能量轉(zhuǎn)換器________.與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有________、________和液泡.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于【】________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A. 該反射屬于復(fù)雜反射
B. 被燙的人會先感到疼,再縮手
C. 該反射活動的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能
D. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是:c→b→a→d→e
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程.請分析并填空:
(1)由圖可知,基因在親子代間傳遞的橋梁是細(xì)胞[________].
(2)若上述生物體代表綠色開花植物,在進(jìn)行過程①之前,還需要完成的生理過程是________,再經(jīng)過過程②發(fā)育成熟的生物體,這種生殖方式被稱為________.
(3)若上述生物體代表家蠶,過程②的具體階段是________;此種發(fā)育類型稱為________發(fā)育.
(4)若上述生物體代表人體,細(xì)胞A、B中都含有________條染色體.
(5)若細(xì)胞C發(fā)育成的新個(gè)體與親代之間存在差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________.
(6)若上述生物體代表人體女性,以此推斷細(xì)胞A中所含的性染色體是________染色體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于蒸騰作用的意義( )
A. 促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽向葉運(yùn)輸 B. 促進(jìn)植物體吸收水分
C. 降低葉面的溫度,防止植物體被灼傷 D. 促進(jìn)植物的根對土壤中無機(jī)鹽的吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,他很想知道螞蟻是否吃辣的東西。于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實(shí)驗(yàn):
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,辣椒汁、清水各一份實(shí)驗(yàn)步驟:
a)取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入辣椒汁和清水,放置在紙盒的一側(cè)。
b)將一小窩螞蟻餓飼后(沒喂水和其它食物)放在紙盒的另一側(cè)。
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問題是:________________________________________________
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)的目的是____________________ 。
(3)螞蟻屬于無脊椎動物中的_______動物中的昆蟲類,靠觸角交流信息。
(4)請設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格,多次實(shí)驗(yàn)后用于記錄數(shù)據(jù):
(5)若加辣椒水棉花團(tuán)周圍幾乎沒有螞蟻,則說明_________________________________。
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