【題目】在解決一些環(huán)境問題的措施中，不可取的是

A．退耕還林、退田還湖

B．利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題

C．制造高效殺蟲劑和農(nóng)藥

D．建設(shè)太陽(yáng)能電站，減少燃煤發(fā)電

【答案】C

【解析】

試題分析：實(shí)施退耕還林、退田還湖，可以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，屬于科學(xué)方法，A正確；

利用秸稈生產(chǎn)沼氣，即減少了燃燒秸稈造成的污染，又解決農(nóng)村燃料短缺問題，B正確；

長(zhǎng)期使用高效殺蟲劑和農(nóng)藥不但會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，還容易使害蟲形成強(qiáng)的抗藥性，C錯(cuò)誤；

燃煤發(fā)電會(huì)放出大量的濃煙污染環(huán)境，建設(shè)核電站，就可解決燃煤發(fā)電產(chǎn)生廢氣的問題，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人的生殖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）模式圖A是人類_____性生殖細(xì)胞，叫做_____

（2）模式圖B是人類_____性生殖細(xì)胞，叫做_____；

（3）A細(xì)胞與B細(xì)胞的結(jié)合過程，主要表現(xiàn)是A細(xì)胞的頭部進(jìn)入B細(xì)胞內(nèi)，其中的細(xì)胞核就與B細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，這樣就完成了_____作用，此時(shí)B細(xì)胞就形成了_____．此過程是在女性的_____中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年”．春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖，使春水蕩漾著綠波，這類植物主要是 （ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C.苔蘚植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)，福建沿海受災(zāi)嚴(yán)重，災(zāi)后重建措施要求科學(xué)有序，例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠肥料，園林工人將倒伏的樹木扶正回植，修剪枝葉，在開裂處裹保濕絨布，還為一些樹木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液（如圖）：

（1）對(duì)回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布，主要目的是減少植物______________，防止水分散失。

（2）漚制綠化肥料，就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過微生物分解為二氧化碳、水和___________。這樣做的目的是____________________________________。

（3）觀察右圖，給樹木“打吊針”，輸營(yíng)養(yǎng)液是通過植物________________部的導(dǎo)管向上輸導(dǎo)，其動(dòng)力來源于植物的___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示了人類新個(gè)體產(chǎn)生的大致過程，請(qǐng)回答：

（1）男性的睪丸產(chǎn)生（a）__________與（b）__________產(chǎn)生的卵細(xì)胞在（c）__________相遇形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成（d）胚泡．

（2）d經(jīng)過8周左右開始發(fā)育成胎兒。胎兒在母體的__________中發(fā)育，并通過__________和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖所示的裝置探究呼吸作用，請(qǐng)回答下列問題：

（1）探究呼吸作用過程中的氣體變化時(shí)，A裝置中的植物種子為萌發(fā)的種子，則B裝置中的植物種子應(yīng)為同種等量的____的種子。一段時(shí)間后觀察，小燒杯中澄清石灰水的變化是：____，結(jié)論是：____。

（2）探究呼吸作用是否有熱量釋放時(shí)，A、B裝置外都應(yīng)包裹____，實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果是：A裝置溫度計(jì)讀數(shù)____B裝置溫度計(jì)讀數(shù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�

A. 機(jī)器人 B. 生石花 C. 鵝卵石 D. 電腦病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蝗蟲胸部和腹部涂滿凡士林，蝗蟲最終會(huì)（ ）

A.正常生活 B.呼吸正常 C.逐漸昏迷并死亡 D.運(yùn)動(dòng)更加靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外包繞豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是________ ．

（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后________的含量增加．，該氣體再經(jīng)________（血管）流回心臟，最終在________被利用．

（3）空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號(hào)________過程進(jìn)入血液的．

（4）人吸氣時(shí)，③的容積會(huì)________（填“擴(kuò)大”或“縮小”）．此時(shí)，肋骨間肌的狀態(tài)是________（填“收縮”或“舒張”），膈肌的狀態(tài)是________（填“收縮”或“舒張”），肺內(nèi)氣壓________（填“大于”或“小于”）外界氣壓．

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