【題目】除病毒以外，生物都是_________由構(gòu)成的。

【答案】細(xì)胞

【解析】

試題分析：除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)兩部分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(1)連線題：請將圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。

(2)如圖所示分別代表多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次，請與它們的名稱進(jìn)行合理配對。

①[_____]　 ②[_______]�、踇____]　 ④[____]

A．細(xì)胞　　B．器官　　C．植物體　 D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的（ ）

A．1%～2% B．7%～8% C．40%～50% D．50%～60%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪一種生物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）根據(jù)你所做過的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。，

(l)右圖為顯微鏡中的兩個視野，當(dāng)視野①變到視野②時，應(yīng)將玻片向____移動。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴生理鹽水的作用是____，在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn) 。

(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，然后在剖面上滴一

滴碘酒，可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的____，未變藍(lán)色的是種子結(jié)構(gòu)中的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬億的微生物菌群，它們形成的微生態(tài)與機(jī)體健康息息相關(guān)。請回答下列問題：

（1）食物進(jìn)入胃里后，胃不停地蠕動，胃壁上的胃腺同時分泌大量的______，其中含有消化酶，可以使食糜中的______在胃中被初步分解。人感染幽門螺桿菌后，幽門螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃潰瘍。

（2）為研究乳酸菌Z對幽門螺桿菌感染的影響，研究者將若干只實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組，按下表所示進(jìn)行處理，幾個月后檢測四組小鼠胃粘膜炎癥因子的量（炎癥反應(yīng)的一個檢測指標(biāo)），結(jié)果如圖所示。

組別

處理

1組

2組

3組

4組

灌胃乳酸菌Z

-

-

+

+

三周后灌胃幽門螺桿菌

-

+

+

-

注：“+”表示進(jìn)行，“-”表示未進(jìn)行。

①第_______（填組號）組結(jié)果對比說明幽門螺桿菌會引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應(yīng)。

② 綜合第3組與第_________（填組號）組結(jié)果，說明乳酸菌Z不僅不會引起炎癥反應(yīng)，還能對幽門螺桿菌感染起到______作用。

（3）研究者還發(fā)現(xiàn)，第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組，推測可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài)___________，降低了幽門螺桿菌感染的機(jī)會。

（4）有些人愛吃生冷食物，有些人常常暴飲暴食，這些也會引起胃腸道內(nèi)____________生存環(huán)境的改變，從而改變各種菌群的微生態(tài)，引發(fā)胃腸道疾病。愛護(hù)身體，就要從減少類似的不良生活習(xí)慣做起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的功能主要是為人體的血液循環(huán)提供（ ）

A. 養(yǎng)料 B. 血液 C. 動力 D. 場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括的__________的底部，水圈的大部和___________的表面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某夫婦第一胎生了個女孩，若允許他們再生第二胎的話，生男孩的幾率是( )

A. 100% B. 75%

C. 50% D. 0

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