Question

【題目】水仙花又稱凌波仙子，在中國(guó)已有一千多年栽培歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間。

請(qǐng)分析回答：
（1）該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是和。
（2）若要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：。
（3）若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；如果甲組先開花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。
（4）根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為該探究小組還要探究的問(wèn)題是：

Answer 1

【答案】
（1）平均溫度,光照條件
（2）增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量
（3）乙,環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響
（4）光照對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影響
【解析】（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)方案可以看出，該實(shí)驗(yàn)可形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲和乙、甲和丙；甲和乙以溫度為變量來(lái)探究低溫能影響水仙花開花時(shí)間，甲和丙是以光照為變量探究光照對(duì)水仙花開花時(shí)間的影響 。（2）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是水仙花鱗莖的數(shù)量太少，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性，不能令人信服 。為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，實(shí)驗(yàn)時(shí)如平均增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量 。（3）若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花是否有影響”，應(yīng)選擇甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 。如果甲先開花你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響 。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表格，還可以提出的探究問(wèn)題是光照對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響嗎？

所以答案是：（1）平均溫度；光照條件；（2）增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量；（3）乙；環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響；（4）光照對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響嗎？

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程，掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題．