青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景
藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它體表被毛，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．青藏鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位在藏羚羊遷徙途中專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路．青藏鐵路正式通車后，游客們?cè)诹熊噧?nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上都可以觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種．
（1）通過分析以上資料，你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的________類動(dòng)物．
（2）藏羚羊的遷徙是一種動(dòng)物行為，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和________行為．
（3）青藏鐵路的建設(shè)者為保護(hù)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施？（至少回答出一點(diǎn)）________．
（4）青藏鐵路的建設(shè)者們保護(hù)藏羚羊等珍稀生物的做法給你的啟示是：________．
解：（1）、藏羚羊體表被毛，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物．
（2）、根據(jù)行為獲得的途徑我們把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，又叫后天性行為．
（3）、由資料可知青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．
（4）、通過閱讀本資料給我如下啟示：我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種，不能為了一己私利，亂捕濫殺．
故答案為：（1）哺乳
（2）后天性（或?qū)W習(xí)）
（3）為保護(hù)區(qū)藏羚羊遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施．
（4）我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種，不能為了一己私利，亂捕濫殺．（正面言論即可．）
分析：此題是關(guān)于保護(hù)生物多樣性的一個(gè)資料閱讀題，思考答題．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)鍵是會(huì)閱讀和分析材料，根據(jù)已掌握的知識(shí)總結(jié)答案．
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